Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng

More documents

Recommendations

Info

LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ TÙ VỰN ■ đểu trở nên điên cuồng với việc học của bản thân. Môi trường ấy trở thành một thứ chất kích thích rất mạnh cho bất cứ ai có mặt ở đó. Cách họ thể hiện thái độ một cách quá mức cần thiết hóa ra lại khiến cho họ nhớ rất nhanh và rất sâu thông tin. Khi tập trung sâu vào bên trong và dồn mọi cảm xúc cho việc học của mình, họ vượt qua được những âm thanh ổn ào, sự hỗn tạp ở xung quanh, mà tập trung mọi năng lượng cho việc học tập. Sự nhiệt tình học tập tới điên cuổng của môi trường ấy là một sự cổ vũ tích cực khi mà xung quanh mình ai cũng ra sức học tập, mỗi người một vẻ nhưng sự quyết tâm thì không ai chịu thua ai. I Hóa ra học thuộc lòng bằng cách nói thật to và thể hiện thái độ mạnh mẽ đến mức quá khích khi học cùng với bạn bè mình lại là một cách hữu hiệu mà người Do Thái áp dụng bấy lâu nay. Cách học này nghe thật là điên rổ. Nhưng nếu bạn sẵn sàng Họcnhư'ảĐiên"... nhanh thành thiên tài! “điên" như vậy thì chắc chắn kết quả học thuộc của bạn cùng tốt tới mức không thể tin nổi. Dĩ nhiên, chúng ta chỉ cần điên khi học thôi, học xong ta lại trở về trạng thái bình thường: bình an, vui vẻ. * * * * * * * * * * Bí quyết quan trọng bậc nhất để nhanh thành thạo tiếng Anh cũng chính là học từ âm thanh, học bằng cách nghe rồi nói, và càng nói nhiều, càng nói mạnh mẽ thì càng nhanh thành công. Nhưng trước hết, bạn cẩn biết âm thanh quan trọng với việc học tiếng Anh như thế nào: ĐỌC CÀNG TO & NÓI CÀNG NHIÊU GIÚP GHI NHỚ TỐT VÀ s ử DỤNG ĐƯỢC NGAY TIẾNG ANH Cách thức nguyên thủy nhất mà con người học ngôn ngữ là bằng âm thanh. Từ xa xưa, khi chữ viết chưa ra đời, phương thức mà con người giao tiếp với nhau hẩu hết là chỉ bằng ngôn ngữ nói. Âm thanh cũng chính là công cụ đẩu tiên và cơ bản nhất để con người truỵền lại ngôn ngữ qua các thế Bi MẬT THỨ 5 1 2 8
pppp ME 5 1 ENTERTAINMENT ( 5 hệ. Đến ngàỵ nay khi chữ viết đã ra đời và dù công nghệ giao tiếp đã trở nên cực kỹ hiện đại đến mấy đi chăng nữa, thì những đứa trẻ vẫn học tiếng mẹ đẻ của minh bằng phương thức nguyên thủy nhất, đó là âm thanh. Thực tế là chúng ta nghe âm thanh của một từ vựng hay một cụm từ nào đó nhiều lẩn. . . và theo thời gian, âm thanh đó được cài đặt vào bộ não của ta, sau đó ta có xu hướng nhại lại âm thanh đó trong đẩu, rổi sau đó nói nó ra giống như những gì mà ta nghe thấỵ để tạo lập từ vựng hay cụm từ â'ỵ. Chuỗi âm thanh mang nghĩa là yếu tố cốt lõi hình thành nên giao —nhưng am thanh tiếp. Đó là lý do tại sao những đứa trẻ không cẩn học một đuợc lạp lại nhieu lan dòng ngữ pháp nào, cùng chẳng cẩn tra một trang từ điển se ^ vao tn n8 ° n nào, nhưng dễ dàng giao tiếp được tiếng mẹ đẻ của minh khi lên 3 hay 4 tuổi. Vì chúng thường xuyên nghe tiếng mẹ dài hạn... đẻ từ môi trường xung quanh: gần nhất và thường xuỵên nhất là cha mẹ, anh chị em ruột xa hơn là từ hàng xóm, haỵ thậm chí là người qua đường. . . và rộng ra là từ bất cứ nguồn phát tiếng mẹ đẻ nào gồm cả đài, TV... trong một thời gian dài. Trong vô vàn những lời nói được phát ra hàng ngày, thì có những từ và cụm được nhắc đi nhắc lại nhiều lẩn, và những âm thanh được lặp lại nhiều lẩn sẽ đi vào t r í nhớ ngôn n g ữ dài hạn của đứa trẻ. Chúng sẽ nói được đẩu tiên là những từ, cụm từ, và câu được lặp lại nhiều nhất, và liên quan trực tiếp tới đứa trẻ nhiều nhất. Sẽ là sai lẩm lớn khi nhiều người học tiếng Anh thường không bắt đẩu bằng nghe, mà thay vào đó là học ngữ pháp và tra nghĩa của những từ mới. Với việc học ngữ pháp và từ vựng thuần túy bằng mắt, thì có nghĩa là người học đã học tiếng Anh câm . Kết quả là nó khiến ta vừa không nắm chắc ngữ pháp vì nó rối rắm, vừa haỵ quên từ vựng, nên học rất nhiểu năm mà không thực sự giao tiếp được bằng tiếng Anh. Để sử dụng được tiếng Anh, học từ vựng nhớ lâu và vận dụng tốt trong giao tiếp, người học tiếng Anh đúng cách phải học bằng âm thanh và học theo cụm từtrong bối cảnh cụ thể. Dĩ nhiên là sau khi nghe, người học phải nhắc lại âm thanh, và tiếp theo là nói (bạn cẩn phân biệt nhại lại âm thanh với nói: nói là quá trình sản xuất một ý hoàn thiện bằng âm thanh, còn nhại haỵ nhấc lại thì không cẩn quan tâm tới ý, mà chỉ cẩn bắt chước nhắc lại sao cho giống). Điểm bắt đẩu của quá trình nói đúng là nghe. Với mỗi từ haỵ cụm từ mới, người học cẩn nghe từ đó, mắt nhìn vào chữ viết và phiên âm của từ hay cụm từ đó, miệng thì nói theo thật nhiều lẩn cho tới khi phát âm thành thạo từ haỵ cụm từ đang học thì mới thực sự tạo ra trí nhớ từ vựng dài hạn trong bộ não của mình. 1 2 9 Bí MẬT THỨ 5
Page 1 and 2:
NGUYỄN ANH Đức (CHỦ BIÊN) N
Page 3 and 4:
NGUYỄN ANH ĐỨC (CHỦ BIÊN) N
Page 5 and 6:
1 . T h ứ n h ấ t, cuốn sách
Page 7 and 8:
i f e f e NGUttl DO th a i học NG
Page 9 and 10:
Trong cuốn sách Trí tuệ Do Th
Page 11 and 12:
Cuốn sách được trình bày d
Page 13 and 14:
| Ị 02. ứng dụng học thuộ
Page 15:
f t UVESUPPORT from 8 a.m to 9.30 p
Page 18 and 19:
LUYỆN SIÊU TR ■ ■ đào tạ
Page 20 and 21:
LUYỆN SIEUT ■ mf^ ÊPỊ^ TĨ~
Page 22 and 23:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHdTttVỤNŨ ĩ
Page 24 and 25:
LUYỆN SIÊU TRI NHÚ TUV ■ Cả
Page 26 and 27:
LUYỆN SIÊU TR( NHfi T O W ■ a
Page 28 and 29:
THEME I I I Hfl 1J EĩỀư. #1: V3
Page 30 and 31:
LUYỆN SIÊU TRÍNHỚTỈI VỰNG
Page 32 and 33:
LUYÊN SIÊU TRÍ NHỚ TỜ VUN®
Page 34 and 35:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ TU VỰNG T
Page 36 and 37:
LUYẸN SIÊU TRÍ NHO Ttt VỰNG T
Page 38 and 39:
LUYỆN SIÊU TRÍ NH0 Từ VỰNG
Page 40 and 41:
m -iT^ rr LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ T
Page 42 and 43:
LUYỆN ■ SIÊU TRI NHỚ TỪ V
Page 44 and 45:
PHẦN 2: NGHE VÀ LUYỆN TRÍ N
Page 46 and 47:
LUYỆN SIÊU TRI NHỚ TỪ VỰNG
Page 48 and 49:
Huấn luyện trí nhớ bằng tr
Page 50 and 51:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHÍ Từ VỰNG
Page 52 and 53:
^ TPÍ NHỚ XUẤT SẮC HOÀN TO
Page 54 and 55:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ VỤN
Page 56 and 57:
Đến đây chàng trai chợt nh
Page 58 and 59:
Câu chuyện người nghệ sĩ m
Page 60 and 61:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ Từ VỰNG
Page 62 and 63:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHƯ lUUỤNb TH
Page 64 and 65:
P I ^ f I P ft.SKi l 'j W f s ỉ L
Page 66 and 67:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ VỰN
Page 68 and 69:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Tử VỰN
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
NHỚ SÂU Từ VỰNG LÀ DO LẶP
Page 76 and 77:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÍ Từ VU
Page 78 and 79: LUYỆN SIÊU TRÍ NHÓ TÙ VỤNG
Page 80 and 81: ĩ CÂU CHUYỆN: BUỎI NHẬP MÔ
Page 82 and 83: TừMỚI - Từ ĐÃ BIẾT - Từ
Page 84 and 85: Bây giờ bạn đã hiểu tại
Page 86 and 87: LUYỆN SIÊU TR( NHỚ TO VUNG ■
Page 88 and 89: NGHE VÀ DỊCH: Hãy đọc kỹ b
Page 90 and 91: LUYỆN ■ SIÊU TRI NHO Từ VỰ
Page 92 and 93: “ Huấn luyện trí nhớ bằn
Page 94 and 95: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỨTỪ V
Page 96 and 97: LUYỆN SIÊU TRÍ ■ Huấn luy
Page 98 and 99: Chiểu nay chàng trai đến vớ
Page 100 and 101: CÂU CHUYỆN:"KHÔNG THỂ" LÀ M
Page 102 and 103: Chàng trai quyết định ngay l
Page 104 and 105: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ I ■
Page 106 and 107: tiếng Việt của bạn cả. Ch
Page 108 and 109: (CHUYÊN ĐẼ Sỡ 4: ĐI LẠI V
Page 110 and 111: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Tù ■ NG
Page 112 and 113: lớ KHỞI ĐỘNG BẰNG BÀI T
Page 114 and 115: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÚ TO VỰ
Page 116 and 117: LUYẸN SIEU TRI NHƠ TU VỤNG ■
Page 118 and 119: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ Tử V
Page 120 and 121: ■ LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ T
Page 122 and 123: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÚ TÙ V
Page 124 and 125: Bức THU CỦA ALBERT EINSTEIN G
Page 126 and 127: tôi sẽ đi khắp nơi trên th
Page 130 and 131: Bắt đàu bằng NGHE NHẠI lạ
Page 132 and 133: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHAt D VỤN
Page 134 and 135: Đọc và nghe: Hãy vừa nghe, v
Page 136 and 137: LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ Từ V
Page 138 and 139: LUYỆN SIÊU TRI'NHỚ TO VỰNG T
Page 140 and 141: LUYỆN SIÊU TRI NHO Từ VỰNG T
Page 142 and 143: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỨ Từ VỰN
Page 144 and 145: LUYỆN SIÊU TRf NHÚ TỪ VỰNG
Page 146 and 147: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ vụ
Page 148 and 149: Rồi cô gái cười phá lên sa
Page 150 and 151: LUYỆN SIÊU TRÍ NH0T ~— t o m&
Page 152 and 153: LUYỆN SIÊU TR( NHỚ TO VỤNG
Page 154 and 155: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ vụ
Page 156 and 157: NGHE VÀ D ỊCH : Hãy đọc kỹ
Page 158 and 159: LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ Từ » ■
Page 160 and 161: Huấn luyện trí nhớ bằng tr
Page 162 and 163: LUYỆN SIÊU TRI' NHÚ TỪ VUNG T
Page 164 and 165: LUYỆN SIÊU TRf NHỚ TO VỰNG
Page 166 and 167: LUYỆN SIÊU TRÍ NHÍ TO vụ ■
Page 168 and 169: Ví dụ như trong tiếng mẹ đ
Page 170 and 171: LUYỆN SIÊU TRINH0Til VỰNG ■
Page 172 and 173: Câu hỏi thứ ba: Bạn có bấ
Page 174 and 175: LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ VỰN
Page 176 and 177: Ị T - b M ờ c í NGHE VA DỊCH
Page 178 and 179:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ Từ vụ
Page 180 and 181:
LUYỆN ■ SIÊU TRI NHỮ Tữ V
Page 182 and 183:
E g qn?:::-' • LUYỆN SIÊU TRÍ
Page 184 and 185:
LUYỆN ■ SIÊU TRi NHỚ TO VỰ
Page 186 and 187:
B Í MẬT HỌC CÙNG BẠN BẼ D
Page 188 and 189:
với môn học của từng ngư
Page 190 and 191:
Thấy người đàn ông kìa đ
Page 192 and 193:
kết quả khác biệt xảy ra k
Page 194 and 195:
Nhìn vào 8 loại năng lực tư
Page 196 and 197:
, ^ s j j j g p g Đọc và n g h
Page 198 and 199:
NGHE VÀ DỊCH: Hãy đọc kỹ b
Page 200 and 201:
PHẦN 2: NGHE VÀ LUYỆN TRi NH
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÍ Ttt V
Page 206 and 207:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ TỪ V
Page 208 and 209:
HÌNH MẪU TIẾP THÊM NĂNG LƯ
Page 210 and 211:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỤN
Page 212 and 213:
LUYỆN SIEUTR NHOTUV ■ như th
Page 214 and 215:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHđ Từ VỤNG
Page 216 and 217:
w LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ TỪ V
Page 218 and 219:
LUVỆN SIÊU TRÍ NHỨT0 VỰNG
Page 220 and 221:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÚ Từ V
Page 222 and 223:
PHAN 2: NGHE VA LUYỆN TRI' NH0 KH
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
y w im M l® LUYỆN SIÊU TRÍ NH
Page 228 and 229:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ Từ VỤNG
Page 230 and 231:
Hôm naỵ mọi người tới v
Page 232 and 233:
Còn Steve Jobs thì có lẽ chàn
Page 234 and 235:
LUYỆN ■ SIÊU ĨRIN H A t O V
Page 236 and 237:
Cả hội trường cười to khi
Page 238 and 239:
Đừng sợ sai! Chỉ sợ nói c
Page 240 and 241:
Đọc và nghe: Hãy vừa nghe, v
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
DAY 2 PHẨN 2: NGHE VÀ LUYỆN TR
Page 246 and 247:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TO VỤNG'
Page 248 and 249:
w LUYỆN SIÊU TRÍ NHỨ Từ V
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Bl MẬT THI THỐ THUỜNG XUYÊN
Page 254 and 255:
1 CẦU CHUYỆN: MUỐN THẮNG CH
Page 256 and 257:
I GÓC NHÌN KHÁC VỀ NHỮNG cu
Page 258 and 259:
Bạn thử nghĩ xem cảm giác c
Page 260 and 261:
Giá trị của việ c th i n ó
Page 262 and 263:
I THEME #11: MANUFACTURING (CHUYÊN
Page 264 and 265:
NGHE VÀ DỊCH: Hãỵ đọc kỹ
Page 266 and 267:
PHẪN 2: NGHE VÀ LUYỆN TRI' NH
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
■— — — — — — — —
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
XUẤT CHÚNG LẢ VƯỢT RA KHÓ
Page 276 and 277:
LUYỆN SIẼU TRÍ NHÚ TO VỰNG
Page 278 and 279:
Dể thấy rõ hơn sức mạnh c
Page 280 and 281:
không trở thành chương trình
Page 282 and 283:
Anh luôn bắt đẩu bằng sai.
Page 284 and 285:
Công thức ART là một sự t
Page 286 and 287:
Đoc và nghe: Hãy vừa nghe, v
Page 288 and 289:
NGHE VÀ DỊCH: Hãy đọc kỹ b
Page 290 and 291:
PHẪN 2: NGHE VÀ LUYỆN TRÍ NH
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
m a x DẠY LẠI NGUỜI KHÁC KHI
Page 300 and 301:
CÂU CHUYỆN: TÀI SÁN LỚN NH
Page 302 and 303:
LUYỆN ■ SIÊU TRI'NHỬ TO VỤ
Page 304 and 305:
ở cách tiếp cận thứ nhất
Page 306 and 307:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ Từ v
Page 308 and 309:
Kiến thức sẽ thực sự ở
Page 310 and 311:
LUYỆN ■ SIÊU TRl NHÚ Tù vụ
Page 312 and 313:
^ ..... — _ _ ....... ......... ,
Page 314 and 315:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÚ TỪ V
Page 316 and 317:
-----------------------------------
Page 318 and 319:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHfi TO vụ
Page 320 and 321:
LUYỆN ■ SIÊU TRI' NHỚ Tù V
Page 322 and 323:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHU I u iiỊINb
Page 324 and 325:
LUYỆN SIÊU TRÍ NHÚ Từ vự
Page 326 and 327:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỬ TÍIV
Page 328 and 329:
LUYỆN SIÊU TRI'NHÍ Tff VỰNG
Page 330 and 331:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỚ TÙ v
Page 332 and 333:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHÚ TŨ v
Page 334 and 335:
LUYỆN SIÊU TRI' NHÚ ĩừ VỊ
Page 336 and 337:
LUYỆN ■ SIÊU TRÍ NHỨTÍI v
Page 338 and 339:
CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH MCBOOKS
Page 340 and 341:
Với phương pháp học theo l
Page 342 and 343:
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUÓ
Page 344 and 345:
30/7/2017 Tài liệu của Tủ S
show all

Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?