Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng

THEME 13 I HEALTH
(w ;
Đến đây chúng tôi muốn chia sẻ với bạn một kết quả nghiên cứu thú vị của giáo dục Hoa Kỳ khi họ
phân tích kết quả tiếp thu thông tin của các học sinh với các phương pháp tiếp cận khác nhau. Cách
tiếp cận thứ nhất mang tính truyền thống là giáo viên giảng một chiều, học sinh chỉ nghe, đọc tài
liệu và ghi chép, đó còn gọi là tiếp thu kiến thức thụ động. Cách tiếp cận thứ hai là học viên tham
gia thảo luận nhóm, thực hành kiến thức mình tiếp thu được, và thậm chí là dùng kiến thức mới thu
nhận được đó để dạy lại người khác. Cách tiếp cận thứ hai gọi là học tập chủ động hoặc học tập tương
tác cao.
The Pyramid Learning
Average Retention Rates
Passive
Teaching
Methods
(Phương pháp dạy thụ động)
Participatory
Teaching
Methods
(Phương pháp học tích cực)
Với sự tham gia chủ động)
/ 5 % Lecture 5% (Chi nghe giảng)
/ 1 0 % Reading 1 0 %
/ 2 0 % Audio/Visual 20%
Demonstration 30%
(Chi đọc tài liệu)
(Dùng âm thanh, hình ảnh)
(Minh họa và ví dụ)
~ (Thảo luân nhóm)
5 0 % Discussion Group 50%
75% Practice by Doing 75% (Thực hành bài học)
______________ 90% Teach Others 90%
Nguồn: National Training Laboratories, USA
(Giản9lạl cho "9uời khác>
Nhìn kết quả chắc bạn sẽ cảm thấy bất ngờ. Vì thống kê đã cho thấy khi ta dạy kiến thức cho người
khác cũng chính là cách ta học tập hiệu quả cao nhất. Giờ chúng ta cùng phân tích đôi chút về tháp
học tập ở trên.
303
Bí MẬT THỨ 13