Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)
https://app.box.com/s/xf6ho9oz87le5d5x3cehb7ngapgm6gmy
https://app.box.com/s/xf6ho9oz87le5d5x3cehb7ngapgm6gmy
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi <strong>bồi</strong> <strong>dưỡng</strong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ba(OH) 2 + MgSO 4<br />
NaOH + MgSO 4<br />
⎯ ⎯→ BaSO 4 ↓ + Mg(OH) 2 ↓ (2)<br />
⎯ ⎯→ Na 2 SO 4 + Mg(OH) 2 ↓ (3)<br />
- 2 dung dịch 1 lần tạo kết tủa, đó là H 2 SO 4 <strong>và</strong> NaOH, do có phản ứng (1) <strong>và</strong>(3).<br />
- 2 dung dịch không tạo kết tủa, đó là NaCl <strong>và</strong> HCl<br />
Bước 3 : Nhận biết HCl, NaOH, H 2 SO 4 , NaCl :<br />
Lấy 2 dung dịch không tạo kết tủa ở trên lần lượt cho <strong>và</strong>o kết tủa của 2 dung dịch có<br />
1 lần tạo kết tủa.<br />
Trường hợp dung dịch cho <strong>và</strong>o làm tan kết tủa thì dung dịch cho <strong>và</strong>o là HCl, dung<br />
dịch có 1 lần tạo kết tủa là NaOH, vì:<br />
Mg(OH) 2 + 2 HCl<br />
⎯ ⎯→ MgCl 2 + 2H 2 O (4)<br />
Dung dịch có 1 lần tạo kết tủa còn lại là H 2 SO 4 (ở đây kết tủa không tan). Dung dịch<br />
cho <strong>và</strong>o không làm tan kết tủa nào là dung dịch NaCl.<br />
Bước 4 : Nhận biết Ba(OH) 2, MgSO 4 :<br />
Lấy dung dịch NaOH vừa nhận được ở trên cho <strong>và</strong>o 2 dung dịch có 2 lần tạo kết<br />
tủa. Dung dịch nào không tạo kết tủa với NaOH là dung dịch Ba(OH) 2 . Dung dịch nào<br />
tạo kết tủa với NaOH là dung dịch MgSO 4 (có phản ứng theo 3).<br />
Câu 3. (1,5 điểm)<br />
- Xác định được X, Y, Z, E, F lần lượt là Cl 2 , H 2 , HCl, NaCl, Br 2 0,25 điểm<br />
- Viết mỗi PTHH được 0,25 điểm. 5 ×0,25 = 1,25 điểm<br />
Câu 4. (3 điểm)<br />
Phương trình <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> : CuO + 2HCl ⎯ ⎯→ CuCl 2 + H 2 O (1)<br />
Khối lượng của mỗi <strong>phần</strong> :<br />
Fe 2 O 3 + 6HCl<br />
9,6/2 = 4,8gam<br />
⎯ ⎯→ 2FeCl 3 + 3H 2 O (2)<br />
Vì 2 <strong>phần</strong> bằng nhau, nếu ở <strong>phần</strong> 2 tất cả oxit phản ứng hết (do lượng axit đủ hoặc dư)<br />
thì lượng chất rắn khan thu được phải bằng nhau.<br />
Theo đề <strong>bài</strong>, lượng chất rắn không bằng nhau, như vậy trong các lần đó hỗn hợp oxit<br />
chưa phản ứng hết hoặc một lần chưa phản ứng hết.<br />
Theo đề <strong>bài</strong>, ở <strong>phần</strong> 1 khối lượng oxit chưa bị hòa tan hết, tức axit đã tác dụng hết<br />
<strong>và</strong> thiếu axit để hòa tan hết lượng ôxit.<br />
0,5 điểm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Cách 1: Gọi số mol CuO <strong>và</strong> Fe 2 O 3 trong <strong>phần</strong> 1 đã phản ứng là x 1 , y 1 ; số mol CuO<br />
<strong>và</strong> Fe 2 O 3 chưa phản ứng là x 2 , y 2 ;<br />
x 1 <strong>và</strong> 2y 1 .<br />
⎯ ⎯→ số mol CuCl 2 <strong>và</strong> FeCl 3 tạo thành ở <strong>phần</strong> 1 là là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
121<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language