comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...

COMPETENCIAS DE LA DIMENSIÓN
Utiliza los principales elementos que
conforman la lengua y el habla de nuestro
país para expresar sus ideas y argumentos,
de manera verbal o escrita, con coherencia,
claridad y fluidez.
Interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos, utilizando
representaciones diversas (lingüísticas,
matemáticas o gráficas) tanto en el idioma
español como en otra lengua.
Utiliza los principales elementos que
conforman la lengua y el habla de nuestro
país para expresar sus ideas y argumentos,
de manera verbal o escrita, con coherencia,
claridad y fluidez.
Interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos, utilizando
representaciones diversas (lingüísticas,
matemáticas o gráficas) tanto en el idioma
español como en otra lengua.
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y
ATRIBUTOS
Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas
apropiados.
Expresa ideas y conceptos
mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Trabaja de forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de
trabajo.
Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas
apropiados.
Expresa ideas y conceptos
mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Piensa crítica y reflexivamente
6. Sustenta una postura personal sobre
temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.
CONTENIDOS Y PROPÓSITOS
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES BÁSICAS
1. Identifica, ordena e
interpreta las ideas, datos y
conceptos explícitos e
implícitos en un texto,
considerando el contexto en el
que se generó y en el que se
recibe.
8. Valora el pensamiento
lógico en el proceso
comunicativo en su vida
cotidiana y académica.
4. Produce textos con base en
el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y
situación comunicativa.
SECRETARÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
MÓDULO CONTENIDOS
I. La
comunicación
II.
Comunicación
oral
1. Conceptos básicos:
lenguaje, comunicación,
discurso, oralidad, escritura,
habla, norma, el signo
lingüístico, no lingüístico,
paralingüístico.
2. Elementos del proceso
de comunicación:
Emisor codificador,
contexto/referente,
receptor/decodificador.
Mensaje, canal, código.
3. Funciones del
lenguaje: Emotiva,
referencial, Conativa,
Poética, Fática,
Metalingüística
1. La comunicación oral
Conceptualización
Características:
Complejidad
gramatical
Espontaneidad e
inmediatez
Efímera y
redundante
Contexto
extralingüístico
(factores de la
situación
comunicativa)
Dinamismo
PROPÓSITOSDEL
MÓDULO
Utiliza los principales
elementos que
conforman el proceso
de comunicación
para escuchar,
interpretar y emitir
mensajes pertinentes
en distintos
contextos.
Produce textos
orales, con base en
los diferentes tipos
de diálogos y niveles
del habla, para
desarrollar su
habilidad oral en
diferentes contextos
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