comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...

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PRESENTACIÓN SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Esta asignatura debe desarrollar, en el alumno, competencias comunicativas para escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados en forma oral y escrita. Actualmente, las circunstancias sociales demandan la intervención al modelo de enseñanza-aprendizaje con un enfoque profundo derivado de la necesidad sentida de abordar el proceso centrado en actividades adecuadas en el que se evidencien nuevos paradigmas educativos para formar individuos competentes. La comunicación oral es un componente significativo y el más eficaz para la comunicación humana, pues se usa con gran frecuencia. Como usuarios de la lengua debemos tender a modificar y mejorar nuestros hábitos verbales orales, en tanto medio rico y complejo que ha sido vía para transmitir valores, hábitos, técnicas, sentimientos y todo aquello que conocemos como cultura. En este módulo se propone la producción de textos orales diversos, con el propósito de desarrollar la habilidad oral en diferentes contextos. En un mensaje oral, escrito o gestual hay demasiados elementos como para que podamos describir sus características con una simple frase. Cada palabra está formada por una determinada secuencia de sonidos. La oración entera se pronuncia con una determinada entonación, pobremente reflejada en la escritura mediante el signo de interrogación; por lo que la finalidad del tercer módulo es que el alumno tome conciencia al reflexionar sobre la lengua y sus mecanismos, por lo que definir al enunciado y reconocer sus constituyentes inmediatos es la tarea que se propone trabajar. La comunicación escrita adquiere diferencias de forma discursiva. Cuando contamos hechos o acciones que suceden a personas en situaciones específicas ubicadas en un contexto espacial y temporal se denomina narración. Si lo comunicado expresa las características se emplea la descripción, si por el contrario, el escrito refleja un intercambio de comunicación entre dos o más personas estamos frente al diálogo. La exposición y la argumentación representan la posibilidad de comunicar por escrito informes, reportes, tesis o comentarios o propuestas. Exponer es informar, dar a conocer un tema o asunto. Argumentar implica presentar una hipótesis, idea o tesis fundamentada con argumentos. Cuando el estudiante conoce la diversidad de discursos y sus posibles aplicaciones, adquiere las competencias comunicativas que le permiten comunicarse en diversos contextos adecuada y eficientemente. 6
PROPÓSITO GENERAL SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Desarrollar en el estudiante la capacidad de expresar sus ideas y argumentos de manera verbal y escrita, con coherencia, claridad y concisión, a partir de los principales elementos que conforman la lengua. 7
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