comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...
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SECRETARÍA DE DOCENCIA<br />
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA<br />
MÓDULO IV Formas <strong>del</strong> discurso SESIONES PREVISTAS: 15<br />
Propósito: Identifica los elementos que conforman el universo textual discursivo (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación). El conocimiento de las diversas formas discursivas le permitirá leer,<br />
comprender y producir textos considerando la intención y situación comunicativa.<br />
TEMA<br />
Exposición<br />
a. Concepto<br />
b. Objetivo<br />
c. Característi<br />
cas<br />
d. Lectura y<br />
redacción<br />
de textos<br />
descriptivo<br />
s.<br />
Textos<br />
argumentativos<br />
a. Concepto<br />
b. Objetivo<br />
AMBIENTE DE<br />
APRENDIZAJE<br />
Salón bien<br />
ventilado e<br />
iluminado con<br />
condiciones<br />
propicias para<br />
poder desarrollar<br />
el tema. Se<br />
generan<br />
interacciones<br />
tolerantes y<br />
respetuosas<br />
entre docenteestudiante<br />
y<br />
estudianteestudiante<br />
Propiciando el<br />
trabajo individual<br />
y colaborativo.<br />
CIERRE<br />
SECUENCIA DE LA TAREA ESTRATEGIAS E/A RECURSOS DIDÁCTICOS<br />
Lectura <strong>del</strong> material de apoyo.<br />
Conoce el concepto y el objetivo<br />
<strong>del</strong> texto expositivo.<br />
Expone por equipos<br />
características y ejemplos de<br />
textos expositivos.<br />
Lee eficientemente diversos<br />
ejemplos de textos expositivos.<br />
Identifica las características<br />
principales de la lectura y<br />
redacción de textos descriptivos.<br />
Lee el material sobre el tema.<br />
Realiza mapas conceptuales.<br />
Lee eficientemente diversos<br />
ejemplos de textos<br />
Lectura de<br />
comprensión<br />
Exposición por<br />
equipos<br />
Lectura de<br />
comprensión<br />
Redacción<br />
Lectura de<br />
comprensión.<br />
Material de apoyo<br />
Material de apoyo<br />
Textos diversos<br />
Actividades diseñadas<br />
previamente.<br />
Material de apoyo<br />
Textos diversos<br />
SUMATIVA<br />
FORMATIVA<br />
EVIDENCIAS<br />
Exposición<br />
Mapa<br />
conceptual<br />
VALORACIONES<br />
INSTRUMENT<br />
OS<br />
Lista de cotejo<br />
Rúbrica<br />
CRITERIOS<br />
Expone de<br />
manera breve y<br />
clara.<br />
En la exposición<br />
habla de las<br />
características de<br />
la lectura y<br />
redacción de los<br />
textos<br />
descriptivos.<br />
Participa<br />
activamente.<br />
Emplea<br />
correctamente<br />
los estilos<br />
discursivos:<br />
narración,<br />
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