comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...
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EVIDENCIAS<br />
Exposición<br />
Mapa<br />
conceptual<br />
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS ACTIVIDADES INTEGRADORAS<br />
INSTRUMENT<br />
OS<br />
Lista de cotejo<br />
Rúbrica<br />
CRITERIOS EVIDENCIAS<br />
Expone de manera breve y<br />
clara.<br />
En la exposición habla de las<br />
características de la lectura y<br />
redacción de los textos<br />
descriptivos.<br />
Participa activamente.<br />
Emplea correctamente los<br />
estilos discursivos: narración,<br />
descripción, diálogo,<br />
exposición y argumentación.<br />
La información se obtuvo de<br />
una fuente confiable<br />
(instituciones de salud,<br />
nacionales, internacionales o<br />
instituciones educativas).<br />
Incluye referencias de<br />
consulta.<br />
¿Cuáles son los<br />
principales<br />
padecimientos<br />
relacionados con el<br />
sedentarismo, la<br />
alimentación con<br />
comida rápida y<br />
chatarra que<br />
afectan a la salud?<br />
Diseño de un plan para<br />
modificar su estilo de vida<br />
en seis meses.<br />
INSTRUMEN<br />
TOS<br />
SECRETARÍA DE DOCENCIA<br />
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA<br />
CRITERIOS<br />
VALORACIÓN ORDINARIA:<br />
Examen escrito departamental acumulativo más Actividad Integradora no aprobada (corregida y revisada por el asesor).<br />
En caso de que el alumno haya acreditado las cuatro actividades integradoras sólo presentará el examen departamental, mismo que integrará el 100% de la calificación.<br />
Promedio:<br />
Examen 70 %<br />
Actividad Integradora 30%<br />
VALORACIONES/PONDERA<br />
CIÓN<br />
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