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comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...

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EVIDENCIAS<br />

Exposición<br />

Mapa<br />

conceptual<br />

PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS ACTIVIDADES INTEGRADORAS<br />

INSTRUMENT<br />

OS<br />

Lista de cotejo<br />

Rúbrica<br />

CRITERIOS EVIDENCIAS<br />

Expone de manera breve y<br />

clara.<br />

En la exposición habla de las<br />

características de la lectura y<br />

redacción de los textos<br />

descriptivos.<br />

Participa activamente.<br />

Emplea correctamente los<br />

estilos discursivos: narración,<br />

descripción, diálogo,<br />

exposición y argumentación.<br />

La información se obtuvo de<br />

una fuente confiable<br />

(instituciones de salud,<br />

nacionales, internacionales o<br />

instituciones educativas).<br />

Incluye referencias de<br />

consulta.<br />

¿Cuáles son los<br />

principales<br />

padecimientos<br />

relacionados con el<br />

sedentarismo, la<br />

alimentación con<br />

comida rápida y<br />

chatarra que<br />

afectan a la salud?<br />

Diseño de un plan para<br />

modificar su estilo de vida<br />

en seis meses.<br />

INSTRUMEN<br />

TOS<br />

SECRETARÍA DE DOCENCIA<br />

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA<br />

CRITERIOS<br />

VALORACIÓN ORDINARIA:<br />

Examen escrito departamental acumulativo más Actividad Integradora no aprobada (corregida y revisada por el asesor).<br />

En caso de que el alumno haya acreditado las cuatro actividades integradoras sólo presentará el examen departamental, mismo que integrará el 100% de la calificación.<br />

Promedio:<br />

Examen 70 %<br />

Actividad Integradora 30%<br />

VALORACIONES/PONDERA<br />

CIÓN<br />

39

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