comunicacion oral y escrita 2012 - Universidad Autónoma del ...

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COMPETENCIAS DE LA DIMENSIÓN Utiliza los principales elementos que conforman la lengua y el habla de nuestro país para expresar sus ideas y argumentos, de manera verbal o escrita, con coherencia, claridad y fluidez. Interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, utilizando representaciones diversas (lingüísticas, matemáticas o gráficas) tanto en el idioma español como en otra lengua. Emplea los recursos, medios y herramientas que le ofrece el desarrollo tecnológico actual, en la búsqueda, procesamiento, interpretación, expresión y aplicación eficaz de la información COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS gráficas. Trabaja de forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Piensa crítica y reflexivamente 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS considerando la intención y situación comunicativa. 4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa 5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA MÓDULO CONTENIDOS IV. Formas discursivas Complemento de nombre. Adjetivo. Sintagma preposicional. 3. El predicado. El predicado nominal. El predicado verbal. 4. Modificadores del verbo. El complemento directo. El complemento indirecto. El complemento circunstancial. a. Tiempo b. Modo c. Lugar 1. Narración a. Concepto b. Objetivo c. Características d. Lectura y redacción de textos narrativos 2. Textos descriptivos y dialogados. a. Concepto b. Objetivo c. Características d. Lectura y redacción de textos descriptivos y dialogados. 3. Textos expositivos a. Concepto b. Objetivo PROPÓSITOSDEL MÓDULO Identifica los elementos que conforman el universo textual discursivo (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación). El conocimiento de las diversas formas del discurso le permitirá leer, comprender y producir textos considerando la intención y situación comunicativa. 12
COMPETENCIAS DE LA DIMENSIÓN COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA MÓDULO CONTENIDOS c. Características d. Lectura y redacción de textos expositivos. 4.Textos argumentativos a. Concepto b. Objetivo c. Características d. Lectura de textos argumentativos PROPÓSITOSDEL MÓDULO 13
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