para comprender la Revolución Bolivariana - Ministerio del Poder ...

cuenta la concepción de que la nueva Ley Orgánica de Educación debe
ser una Ley Orgánica realmente. Y que esa Ley Orgánica muy de principios,
muy de mandato, muy organizadora, ordene que existan dos leyes:
una Ley Especial, como mínimo, de lo que sería la Educación Básica, la
formación básica y una Ley Especial de Educación Superior.
La Ley Orgánica de Educación vigente, de la cual hablaba Bonilla
también, de los años 1980-1981, cuando uno la analiza, a los efectos de
la educación superior en efecto es una Ley Orgánica, muy poquitas cosas
y refiere a la Ley Especial, que es la Ley de Universidades. Que por cierto,
la Ley de Universidades es anterior a la Ley Orgánica de Educación,
o sea que se hizo la Ley Orgánica de Educación y la Ley de Universidades
siguió por su cuenta. Pero a los efectos de lo que es la Educación
Básica, esa Ley Orgánica de Educación es casi un contrato colectivo de
trabajo. No estoy diciendo ni siquiera un reglamento, es casi un contrato
colectivo de trabajo. Hay cosas que están en esa Ley que simplemente
fueron imposición de los gremios. De los gremios de las siete federaciones,
que al final no sé si son, siete eran las que firmaban, las signatarias y
hay un montón más que aparecían por ahí. Que eran las federaciones que
recibían comisiones por ejemplo, por parte de las compañías de seguros,
(cometieron el error de dejar hasta un punto de cuenta firmado por el
último Ministro de Rafael Caldera, donde aparecía cuanto era la comisión
a cada una de las federaciones. Así de sencillo, se metían hasta en
eso.
Concursos de Oposición que organizaban las federaciones, y lo
dice la Ley y lo dice el Reglamento, el Reglamento de Ejercicio de la
Profesión Docente, que nosotros cambiamos eso y dijimos no, el Ministerio
de Educación y el Estado Docente tienen la responsabilidad y la
obligación de designar los jurados y de escoger los jurados a efectos de
los concursos para que los concursos se hagan de acuerdo a la Constitución,
tomando en cuenta solamente los elementos académicos. Es decir,
el elemento partidista, político, sindicalero, gremial, etc., no puede estar
presente a la hora de un concurso de un docente o de un ascenso de un
docente. La acción nuestra sobre lo que llamaban las Juntas Clasificadoras
fue muy importante en ese aspecto. Igual que tuvimos que intervenir
el IPASME, que ustedes saben el desastre que había en el IPASME, que
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