Mi carpeta Piensa, Imagina y Crea Maternal
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<strong>Piensa</strong>, <strong>Imagina</strong> y <strong>Crea</strong> <strong>Maternal</strong><br />
maTERIaL<br />
Para cada niño:<br />
• Estuche de acuarelas<br />
• Pincel delgado<br />
• Crayón grueso color blanco<br />
• 3 hojas blancas<br />
• Vaso pequeño con agua<br />
• Trapo para limpieza<br />
CONSIGNaS<br />
g Hoy vamos a pintar con crayón blanco sobre<br />
papel blanco. ¿Qué creen que pase?<br />
n Repartir a los niños las hojas y el crayón blanco.<br />
g En una hoja blanca dibujen con el crayón blanco.<br />
¿Se ve el dibujo?<br />
g En otra hoja tracen con el crayón un nuevo<br />
garabato. ¿Qué está pasando?, ¿éste si se ve?<br />
Vuelvan a pintar en otra hoja.<br />
g Ahora vamos a colorear con acuarelas sobre<br />
nuestros dibujos invisibles.<br />
g Mojen el pincel y frótenlo en la acuarela de su<br />
color favorito.<br />
BATIK<br />
g Ahora coloreen en una de las hojas donde<br />
trazaron con crayón. Pinten toda la hoja.<br />
g ¿Qué pasó con el trazo de su garabato?<br />
g Coloreen con otro color la siguiente hoja y<br />
observen cómo va apareciendo el trazo de su<br />
garabato.<br />
g Coloreen la otra hoja y vean cómo aparece lo que<br />
trazaron con el crayón.<br />
n Repartir a cada niño su <strong>carpeta</strong> abierta en la<br />
lámina 47.<br />
g Desprendan las figuras y sobre el espacio en<br />
blanco, tracen el contorno de éstas con el crayón<br />
blanco.<br />
g También pueden desprender el marco de las<br />
figuras y usarlo como molde.<br />
g Ya que trazaron las figuras, coloréenlas con<br />
acuarela, usando los colores que quieran.<br />
g Dejen secar su trabajo.<br />
n Guardar el material y retomar en círculo.<br />
n Puesta en común: comentar y escuchar las<br />
experiencias y descubrimientos de los niños.<br />
¿Por qué no se unieron el crayón y la acuarela?,<br />
¿les gustó cómo iba apareciendo su garabato<br />
cuando aplicaron la acuarela?<br />
Trazo escondido<br />
HaBILIDaDES<br />
Concentración<br />
Coordinación motriz fina<br />
Capacidad de decisión<br />
VaLORES<br />
Confianza<br />
Ser tolerante<br />
Capacidad de asombro<br />
Libertad de expresión<br />
Comprender el sentido de permanencia<br />
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