Mi carpeta Piensa, Imagina y Crea Maternal

Piensa, Imagina y Crea Maternal
maTERIaL
Para cada niño:
• 4 broches de pata
• Pegamento blanco con aplicador
• Pincel
• Sobre tamaño carta
Para la maestra:
• Perforadora
CONSIGNaS
g Hoy vamos a continuar el trabajo de los alebrijes.
Recordarán que la sesión pasada pintamos las
piezas.
n Perforar todas las piezas y clasificarlas en
cabezas, troncos, patas, alas y garras.
n Entregar a cada niño un juego de piezas para
amar su alebrije. No importa si no son las que él
pintó. La actividad busca que todos compartan lo
que hicieron.
g Vamos a armar nuestro alebrije: con los broches
de pata de gallo y a través del orificio, unan la
cabeza al tronco; continúen uniendo todas las
partes del cuerpo con los broches.
n Ayudar a los niños con esta tarea.
TÉCNICA MIXTA
g Ahora prueben los distintos movimientos que
puede hacer su alebrije: giren sus garras hacia
arriba, ¿puede juntar sus patas?, ¿cruzar
sus garras sobre el pecho? Prueben distintas
posturas.
g Todos en círculo vamos a observar nuestros
alebrijes. ¿En qué se parecen?, ¿son iguales?,
¿les gusta cómo se ven?
g Ahora juguemos a imitar a los alebrijes.
Busquemos una pareja.
g Muevan las partes del cuerpo de su compañero,
una por una, como están acomodadas las de
los alebrijes; después le toca al otro compañero
mover y cambiar sus brazos y piernas imitando
a un alebrije.
n Sugerir que, acostados en el piso, pongan las
manos sobre los hombros, el cabello, la cintura,
junto a las piernas, sobre la cara, en los codos,
entre otras ideas.
n Repartir a cada niño su carpeta abierta en la
lámina 42.
g Observen los cuadros que están en la parte de
abajo. Despréndanlos y péguenlos en la parte
superior en el orden en el que hicieron
su alebrije. En el cuadro en blanco dibujen su
alebrije tal y como quedó.
¡Es un alebrije!
42
n Guardar el material y retomar en círculo.
n Puesta en común: comentar y escuchar las
experiencias y descubrimientos de los niños.
¿Qué fue lo que más disfrutaron?: ¿jugar en
grupo?, ¿armar el alebrije?, ¿mover a su pareja
o explorar todas las partes del cuerpo?
g Guarden su alebrije en su carpeta para cuando
quieran jugar con él.
HaBILIDaDES
Equilibrio
Percepción visual
Ubicación espacial
Reconocer esquema corporal
VaLORES
Saber compartir
Aceptar los cambios
Comprender el sentido de permanencia