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Los Excesos de la Educación Superior en el Distrito Federal
Guadalupe Escamilla *
Resumen: Tres son los excesos que caracterizan actualmente la educación
superior en el Distrito Federal: excesiva concentración de planteles en
algunas delegaciones; excesiva concentración de la población estudiantil en
sólo tres instituciones; y excesiva demanda y oferta en tres carreras
profesionales. A continuación, se examinan cada uno de estos fenómenos,
que hemos calificado como excesos, los cuales ocultan y reflejan, al mismo
tiempo, los desequilibrios de la oferta y la demanda de educación superior
en nuestro país. Palabras clave: instituciones de educación superior,
matrícula, demanda y oferta.
Excesiva concentración de instituciones en algunas
delegaciones del DF
En el año 2000, la Ciudad de México, que comprende las 16
delegaciones del Distrito Federal, DF, tenía 188 Instituciones de
Educación Superior, IES, incluidas las escuelas normales (ANUIES
2000). Esto nos lleva a calcular, si la realidad fuera equitativa, que
corresponderían 11 instituciones de educación superior a cada una de
las delegaciones. De la misma manera, si tomamos en cuenta el
número de alumnos de primer ingreso a Licenciatura en el DF, que
fue, en ese mismo año, de 82,783 alumnos (ANUIES 2000),
pensaríamos, de manera muy lineal y mecánica, que correspondería a
cada una de estas instituciones el ingreso de aproximadamente 440
alumnos.
Desgraciadamente, para la lógica urbana, demográfica, económica,
histórica y cultural, la realidad es otra. De las 16 delegaciones del DF
en sólo cinco se encuentran concentradas el mayor número de
instituciones: en la Cuauhtémoc 54; en la Benito Juárez 21; en la
Miguel Hidalgo 21; en la Álvaro Obregón 19; y, en Tlalpan 19 (ver
Cuadro 1). Es decir, 71 por ciento de las instituciones del DF se
encuentran en sólo cinco delegaciones y el restante 30 por ciento en
nueve de éstas, pues en dos de sus delegaciones: Magdalena
Contreras y Tláhuac no existen ningún plantel de educación superior
(ver Cuadro 1).
La distribución se vuelve más compleja cuando observamos que de
los 82,783 alumnos de primer ingreso en el nivel licenciatura 32 por
ciento se encuentra en estas cinco delegaciones con el mayor número
de planteles (134), mientras el restante 68 por ciento se encuentra
distribuido en sólo 54 instituciones (ver Cuadro 1).
La realidad se convierte más atroz cuando observamos que la
población escolar de licenciatura en el Distrito Federal, en el año
2000, fue de 325,798 alumnos frente a una población con una
cohorte de edad de 20 a 24 años que era de 832,517 jóvenes. Esto
quiere decir que, aproximadamente, 60 por ciento de la población de