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Revista Mexicana de Orientación Educativa - Sitio Web del Sistema ...

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dinámicas sociales y <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> participación propios <strong>de</strong> una<br />

ciudadanía social plena.<br />

De este modo, la exclusión se <strong>de</strong>fine por oposición a la integración y a<br />

la inclusión <strong>de</strong>bido a que existen procesos <strong>de</strong> dualización y<br />

segregación social que permiten que exista un sector <strong>de</strong> la población<br />

integrado y otro excluido <strong>de</strong> los ámbitos formativo, laboral, cultural y<br />

social (Tezanos 1998b). Este doble circuito social es un fenómeno<br />

silencioso que se está arraigando en el tejido social y que pue<strong>de</strong><br />

afectar las siguientes generaciones en la medida que no se tomen<br />

medidas a<strong>de</strong>cuadas.<br />

De hecho, en la Unión Europea, la exclusión social y principalmente el<br />

riesgo <strong>de</strong> exclusión constituyen uno <strong>de</strong> los temas más preocupantes<br />

actualmente. En los documentos referidos a los objetivos <strong>de</strong>l Plan<br />

para la inclusión social, se entien<strong>de</strong> por exclusión lo siguiente:<br />

• Baja renta y vulnerabilidad: según Eurostat alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l 18% <strong>de</strong> la<br />

población <strong>de</strong> la U.E. viven con menos <strong>de</strong>l 60% <strong>de</strong> la renta media<br />

nacional (65 millones <strong>de</strong> personas).<br />

• Es un fenómeno multidimensional: compren<strong>de</strong> la igualdad <strong>de</strong> acceso<br />

al mercado <strong>de</strong> trabajo, a la educación, a la salud, al sistema judicial,<br />

a los <strong>de</strong>rechos, así como a la adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y a la<br />

participación.<br />

• Es un fenómeno estructural: las ten<strong>de</strong>ncias que remo<strong>de</strong>lan<br />

actualmente nuestras socieda<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> entrañar<br />

efectos positivos, incrementar el riesgo <strong>de</strong> exclusión social.<br />

Este capítulo se centrará principalmente en el riesgo <strong>de</strong> exclusión <strong>de</strong><br />

los jóvenes, dado que es la zona más propicia para adoptar medidas<br />

preventivas <strong>de</strong> las situaciones <strong>de</strong> vulnerabilidad y que mayor riesgo<br />

social implican. La labor preventiva supondrá la superación <strong>de</strong>l riesgo<br />

o bien la cronificación <strong>de</strong> la situación pasando a formar parte <strong>de</strong> los<br />

sectores excluidos <strong>de</strong> la sociedad.<br />

2. Proceso y trayectorias <strong>de</strong> exclusión social <strong>de</strong> los jóvenes<br />

La exclusión es un proceso dinámico que es el resultado <strong>de</strong> los<br />

itinerarios que llevan a la persona <strong>de</strong>s<strong>de</strong> situaciones más o menos<br />

integradas a zonas <strong>de</strong> vulnerabilidad y, finalmente, <strong>de</strong> exclusión<br />

social. En este proceso <strong>de</strong> exclusión se diferencian tres zonas (Castell<br />

1999):<br />

• Zona <strong>de</strong> integración: caracterizada por un trabajo estable y unas<br />

relaciones sociales y familiares sólidas.<br />

• Zona <strong>de</strong> vulnerabilidad: caracterizada por la inestabilidad laboral o<br />

relacional y una protección o cobertura social débil.<br />

• Zona <strong>de</strong> exclusión: caracterizada por el progresivo aislamiento<br />

social y la «expulsión» <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> trabajo.<br />

Gráfico 1. Zonas <strong>de</strong> marginación / integración

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