popular en México, en «El Canto <strong>de</strong> la Tribu» <strong>de</strong> Jorge Héctor Velasco García. Dicen los que saben: una mirada vale más que mil justificaciones...; ¿será...? Café El Ché, Copilco, DF, junio <strong>de</strong> 2005.
Marco Conceptual <strong>de</strong> la <strong>Orientación</strong> Psicopedagógica Rafael Bisquerra * Resumen: En este breve ensayo se aborda la conceptualizazción <strong>de</strong> la <strong>Orientación</strong> como un proceso que se ha transformado a lo largo <strong>de</strong>l tiempo y en el que es fundamental redimensionar y sobre todo analizar sus alcances y limitaciones. Se propone como un concepto integrador el <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong> psicopedagógica. Palabras clave: <strong>Orientación</strong> Psicopedagógica; <strong>Orientación</strong> escolar; <strong>Orientación</strong> profesional; <strong>Orientación</strong> vocacional. Concepto <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong> Psicopedagógica De vez en cuando conviene revisar el concepto que se tiene <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong>, ya que se trata <strong>de</strong> un marco teórico en evolución que está creciendo continuamente. Actualmente se tiene una concepción mucho más amplia que el concepto clásico <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong> escolar y profesional. Nos encontramos ante un nuevo concepto para el cual necesitamos un término nuevo. Dado el contexto social, político y científico que caracteriza la llegada <strong>de</strong>l siglo XXI, hay argumentos para consi<strong>de</strong>rar que <strong>Orientación</strong> Psicopedagógica pue<strong>de</strong> ser un término apropiado, para incluir lo que en otras épocas se ha <strong>de</strong>nominado <strong>Orientación</strong> escolar y profesional, <strong>Orientación</strong> educativa, <strong>Orientación</strong> profesional, <strong>Orientación</strong> vocacional, guidance, counseling, asesoramiento, etcétera Teniendo en cuenta estos consi<strong>de</strong>randos, adoptamos una <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong> Psicopedagógica, entendiéndola como un proceso <strong>de</strong> ayuda y acompañamiento continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto <strong>de</strong> potenciar la prevención y el <strong>de</strong>sarrollo humano a lo largo <strong>de</strong> toda la vida. Esta ayuda se realiza mediante una intervención profesionalizada, basada en principios científicos y filosóficos. La mayoría <strong>de</strong> las <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> <strong>Orientación</strong> incluyen la palabra ayuda como rasgo <strong>de</strong>finitorio. Conviene insistir en que la <strong>Orientación</strong> es un proceso continuo, que <strong>de</strong>be ser consi<strong>de</strong>rada como parte integrante <strong>de</strong>l proceso educativo, que implica a todos los educadores y que <strong>de</strong>be llegar a todas las personas, en todos sus aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal y durante todo el ciclo vital. Según las circunstancias, la <strong>Orientación</strong> pue<strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r preferentemente a algunos aspectos en particular: educativos, vocacionales, personales, etcétera (áreas <strong>de</strong> intervención); pero lo que da i<strong>de</strong>ntidad a la <strong>Orientación</strong> es la integración <strong>de</strong> todos los aspectos en una unidad <strong>de</strong> acción coordinada. Concebimos la <strong>Orientación</strong> como una intervención para lograr unos objetivos <strong>de</strong>terminados enfocados preferentemente hacia la prevención, el <strong>de</strong>sarrollo humano y la intervención social. Dentro <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo se incluye el auto-<strong>de</strong>sarrollo, es <strong>de</strong>cir, la capacidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollarse a sí mismo como consecuencia <strong>de</strong> la auto-orientación. Esto significa que la <strong>Orientación</strong> se dirige hacia el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la autonomía personal como una forma <strong>de</strong> educar para la vida.
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