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En esta unidad te queremos invitar<br />

a conocer las principales características<br />

de los microorganismos que producen<br />

enfermedades, a analizar los mecanismos mediante<br />

los cuales nuestro organismo “combate”<br />

tales enfermedades, y a comprender cómo los<br />

componentes de nuestro sistema de defensa se<br />

articulan para proteger a nuestro organismo del<br />

“ataque” de los microorganismos. Además, te<br />

queremos proponer que seas parte activa en el<br />

cuidado de tu salud, a través de la prevención<br />

de las enfermedades infecciosas,<br />

dado que es la mejor forma de<br />

“combatirlas”.<br />

Antes de comenzar…<br />

En esta unidad…<br />

• Lee las siguientes preguntas y marca con un aquellas que podrías responder.<br />

1. ¿Cómo se previenen las enfermedades infecciosas?<br />

2. ¿Qué son los antibióticos?<br />

3. ¿Cuál es la función del sistema inmunológico?<br />

4. ¿Qué son los linfocitos?, ¿cuál es su función?<br />

5. ¿Cómo se contagia el SIDA?<br />

6. ¿Qué son las alergias?<br />

FOTOBANCO<br />

Conocerás y comprenderás:<br />

• Las diferencias estructurales que existen entre<br />

las bacterias.<br />

• Las aplicaciones útiles de las bacterias para el<br />

mejoramiento de la calidad de vida del ser<br />

humano.<br />

• La morfología de los diferentes tipos de virus<br />

y sus ciclos.<br />

• Los componentes de la respuesta inmune,<br />

innata y adquirida, su funcionamiento y sus<br />

semejanzas y diferencias.<br />

• La vacunación como un mecanismo de<br />

protección contra agentes infecciosos.<br />

• Los mecanismos de acción de los antibióticos<br />

y antimicrobianos.<br />

• El funcionamiento del sistema inmune en<br />

el rechazo de órganos trasplantados, en<br />

las transfusiones y en las enfermedades<br />

autoinmunes.<br />

Desarrollarás habilidades para:<br />

• Realizar montajes de diseños experimentales.<br />

• Interpretar gráficos, tablas y esquemas.<br />

• Confeccionar modelos de procesos biológicos.<br />

• Buscar y seleccionar información en diferentes<br />

fuentes.<br />

Desarrollarás actitudes para:<br />

• Apreciar las dimensiones éticas, científicas y<br />

sociales del trasplante de órganos.<br />

• Manifestar en forma respetuosa una opinión<br />

respecto al trasplante de órganos.<br />

Ciencias Biológicas<br />

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