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En esta unidad te queremos invitar<br />
a conocer las principales características<br />
de los microorganismos que producen<br />
enfermedades, a analizar los mecanismos mediante<br />
los cuales nuestro organismo “combate”<br />
tales enfermedades, y a comprender cómo los<br />
componentes de nuestro sistema de defensa se<br />
articulan para proteger a nuestro organismo del<br />
“ataque” de los microorganismos. Además, te<br />
queremos proponer que seas parte activa en el<br />
cuidado de tu salud, a través de la prevención<br />
de las enfermedades infecciosas,<br />
dado que es la mejor forma de<br />
“combatirlas”.<br />
Antes de comenzar…<br />
En esta unidad…<br />
• Lee las siguientes preguntas y marca con un aquellas que podrías responder.<br />
1. ¿Cómo se previenen las enfermedades infecciosas?<br />
2. ¿Qué son los antibióticos?<br />
3. ¿Cuál es la función del sistema inmunológico?<br />
4. ¿Qué son los linfocitos?, ¿cuál es su función?<br />
5. ¿Cómo se contagia el SIDA?<br />
6. ¿Qué son las alergias?<br />
FOTOBANCO<br />
Conocerás y comprenderás:<br />
• Las diferencias estructurales que existen entre<br />
las bacterias.<br />
• Las aplicaciones útiles de las bacterias para el<br />
mejoramiento de la calidad de vida del ser<br />
humano.<br />
• La morfología de los diferentes tipos de virus<br />
y sus ciclos.<br />
• Los componentes de la respuesta inmune,<br />
innata y adquirida, su funcionamiento y sus<br />
semejanzas y diferencias.<br />
• La vacunación como un mecanismo de<br />
protección contra agentes infecciosos.<br />
• Los mecanismos de acción de los antibióticos<br />
y antimicrobianos.<br />
• El funcionamiento del sistema inmune en<br />
el rechazo de órganos trasplantados, en<br />
las transfusiones y en las enfermedades<br />
autoinmunes.<br />
Desarrollarás habilidades para:<br />
• Realizar montajes de diseños experimentales.<br />
• Interpretar gráficos, tablas y esquemas.<br />
• Confeccionar modelos de procesos biológicos.<br />
• Buscar y seleccionar información en diferentes<br />
fuentes.<br />
Desarrollarás actitudes para:<br />
• Apreciar las dimensiones éticas, científicas y<br />
sociales del trasplante de órganos.<br />
• Manifestar en forma respetuosa una opinión<br />
respecto al trasplante de órganos.<br />
Ciencias Biológicas<br />
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