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16 Realizar rehabilitación en la<br />

instalación <strong>de</strong>l frontón<br />

17 Incrementar los campeonatos<br />

y torneos., frontenis<br />

18 Fiscalización y evaluación <strong>de</strong><br />

las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l proyecto.<br />

3.2.1 Fundamentación <strong>de</strong> la propuesta.<br />

permanente Profesor Mejoramien<br />

to <strong>de</strong> la<br />

imagen <strong>de</strong>l<br />

Frontón<br />

permanente Profesor Anexo<br />

cronograma<br />

<strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s<br />

permanente Profesor Constancia<br />

<strong>de</strong><br />

Visitas<br />

las<br />

realizadas<br />

Es por ello que se proponen acciones que permitan el rescate <strong>de</strong> las tradiciones<br />

<strong>de</strong>portivas en la escuela “José María Pérez” <strong>de</strong>l Consejo Popular <strong>de</strong>l mismo<br />

nombre en el municipio <strong>de</strong> Camajuaní.<br />

“Las acciones son aquellas tareas que se <strong>de</strong>ben realizar para dar cumplimiento a<br />

los objetivos trazados, intencionados y dirigidos a la solución <strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> la<br />

práctica” (Valle Lima, Alberto, 2005, 125).<br />

El enfoque sociológico que se asume en la presente investigación está en<br />

correspon<strong>de</strong>ncia con los postulados <strong>de</strong> la característica <strong>de</strong> la población<br />

adolescente y <strong>de</strong>l método materialista-dialéctico al tomar como enfoque<br />

fundamental el histórico- cultural <strong>de</strong> Vigotsky, en la relación direccional general <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>sarrollo psíquico <strong>de</strong>l individuo y sus vínculos <strong>de</strong> relaciones sociales<br />

encaminadas a contribuir con la preservación <strong>de</strong> una tradición formada en una<br />

comunidad y que <strong>de</strong>fien<strong>de</strong> como un rasgo que la i<strong>de</strong>ntifica , ayudando a formar<br />

una cultura general integral.<br />

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