Descargar - Centro@Ciencia,Biblioteca Digital de Ciencia y Técnica ...

More documents

Recommendations

Info

2 Crear los medios necesarios para las actividades. 3 Elegir activistas de la comunidad para que apoyen en las actividades a desarrollar. 4 Capacitación de los activistas seleccionados teniendo en cuenta : -Dominio que posee del frontenis- Las orientaciones recibidas en cursos provinciales y preparaciones metodológicas municipales. -Adecuación de las necesidades y características del Consejo Popular. Profesor y activista de la comunidad y alumnos de la escuela Jefe de la Investigación y Profesor de Recreación Jefe de la Investigación y Profesor de recreación Consejo Popular “José M. Pérez”. Cancha de Frontenis. Consejo Popular “José M. Pérez”. Escuela Comunitaria “Raúl Torres” enero Hacer pelotas de caucho y raquetas enero Selección de 4 activistas Quincenal Capacitarlos teórica y metodológica - mente. 50
№ Acciones Responsable Lugar Fecha Aseguramiento Cumplimiento Si No 5 Divulgación de las actividades: -Creación de la propaganda e información. - Ubicación de propagandas gráficas de las actividades a realizar sobre el frontenis con los estudiantes de 7mo grado de la escuela mixta José María Pérez - Establecimiento de horarios( día, hora, lugar) afines para establecer la participación , profesor de Recreación, Activistas, alumnos y Padres Áreas del Consejo Popular. Refresquera, Parque infantil, Consultorios Médicos, escuela; Estadio, en la Parada. Cancha de Frontenis enero Pancartas de información Murales, información en matutinos. 51
Page 1 and 2:
UCCFD UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA
Page 3 and 4:
“Pocos juegos reúnen tantas vent
Page 5 and 6:
Dedicatoria TM Mi esposa Daysy que
Page 7 and 8: ÍNDICE INTRODUCCIÓN. …………
Page 9 and 10: Introducción La formación de la c
Page 11 and 12: El Consejo Popular es el más joven
Page 13 and 14: Es cierto que existen insuficiencia
Page 15 and 16: La novedad científica radica en el
Page 17 and 18: La tradición tiene una gran import
Page 19 and 20: Los Taínos hacían sus pelotas de
Page 21 and 22: 3. El Cienfuegos-Madrid El campeona
Page 23 and 24: Poco tiempo después muchos de los
Page 25 and 26: (Pérez A, 2000) y (Sosa Loy, 2000)
Page 27 and 28: (Ander Egg. E ,s/a .al ).Al señala
Page 29 and 30: La participación, su necesidad en
Page 31 and 32: autóctono y propio, imponiendo la
Page 33 and 34: 2 Profesores de computación de la
Page 35 and 36: 2.3. Descripción de los métodos e
Page 37 and 38: efectiva para analizar los pensamie
Page 39 and 40: Ka = Coeficiente de argumentación.
Page 41 and 42: Capítulo 3: Análisis de los resul
Page 43 and 44: La tabla 1 muestra el nivel de pref
Page 45 and 46: Mal - del 35%. Calidad y organizaci
Page 47 and 48: Los sábados y domingos, es decir f
Page 49 and 50: En la primera ronda existieron inco
Page 51 and 52: PROPUESTAS DE TAREAS DE LOS EXPERTO
Page 53 and 54: 16 Realizar rehabilitación en la i
Page 55 and 56: Resulta importante que durante este
Page 57: 3 7. 2 PROPUESTA DE PLAN DE ACCIONE
Page 61 and 62: № Acciones Responsable Lugar Fech
Page 63 and 64: Objetivo de la acción (14): Valora
Page 65 and 66: Indicadores utilizados. • Recurso
Page 67 and 68: Las ideas desarrolladas por los mie
Page 69 and 70: 1. Aprender a jugar frontenis. 2. C
Page 71 and 72: 3.4.-Resultados del procesamiento d
Page 73 and 74: Tabla # 4. Resumen de los resultado
Page 75 and 76: Conclusiones 1. El estudio diagnós
Page 77 and 78: . .
Page 79 and 80: de Formación de Trabajadores Socia
Page 81 and 82: 33. Alonso Freyre, J. et. al., (200
Page 83 and 84: 56. Valle Lima, A., (2000). Libro L
Page 85 and 86: Anexos 2. Encuesta 1 Encuesta a los
Page 87 and 88: En el barrio--------------------- 8
Page 89 and 90: Anexo # 4 Entrevista 1 Etapa 1 Entr
Page 91 and 92: En el barrio------------------- 8.
Page 93 and 94: ANEXO: 6 Encuesta 2 Etapa 2 Encuest
Page 95 and 96: ANEXO: 7 Tabla patrón para la dete
Page 97 and 98: ANEXO: 9 Encuesta # 3 Encuesta apli
Page 99 and 100: La calidad del plan de Acciones 5.
Page 101 and 102: 6. ¿La estructuración del plan de
Page 103: Anexo: 11 Planilla utilizada para e
Page 106 and 107: ________La peña del frontenis. ___
Page 108 and 109:
ANEXO: 13 Aplicada para la evaluaci
Page 110 and 111:
-------Con mi profesor y compañero
Page 112 and 113:
Anexo 15. Etapa 4 Entrevista 3 Entr
Page 115 and 116:
Anexo 17. Referido a la evaluación
Page 117:
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
show all

Descargar - Centro@Ciencia,Biblioteca Digital de Ciencia y Técnica ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?