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Al preguntarles a los adolescentes cómo es la participación en las actividades, consideran que es buena, en cambio al valorar la participación de los padres la considera regular. Valoración de las técnicas aplicadas durante la aplicación del Plan de acciones. (Entrevistas informales, observación participante, Técnica PNI.) Recursos Dificultades de carácter material observadas en el fluido eléctrico conspirando con las acciones de divulgación y estímulo para la práctica del frontenis, aunque se ha avanzado en la confección de raquetas y pelotas con la participación de agentes comunitarios y los propios estudiantes. Se han incorporado activistas que aseguran el cumplimiento de las acciones. Organización, calidad y divulgación. Existen dificultades organizativas referidas a la planificación, al comienzo de las actividades de dos frecuencias en la semana. Es aceptable la calidad en las acciones previstas. No se aprovechan todos los medios para divulgar las actividades, pudiendo ser mejores explotados los matutinos, confeccionar con más sistematicidad carteles, etc. Estimulación y rescate del deporte tradicional frontenis. El plan de acciones en sentido cumple con sus objetivos. Los estudiantes aprenden a jugar. Se sienten estimulados a participar en la mayor parte de las acciones.´ Los diferentes factores tienen un mayor interés por el deporte. Se debe profundizar en el aprendizaje del juego. 62
3.4.-Resultados del procesamiento de los métodos y técnicas para la evaluación final de plan de acciones. Etapa 4 Se utilizaron encuestas aplicadas a los adolescentes, entrevistas aplicadas a los padres, miembros del grupo coordinador, profesores de la Escuela Mixta, Observaciones participantes y entrevistas informales. Indicadores empleados. Recursos. Organización y divulgación, calidad de las acciones. Estimulación por la práctica del frontenis Participación. Resultados del procesamiento realizado a las encuestas aplicadas a los adolescentes. Encuesta 5 Anexo 13 Conocimiento de frontenis Lo conoce NO Aspecto consultados 1 Origen de la construcción del frontón en la Comunidad, quién fue su autor 2 Tiene dominio de la ideas de juego del frontenis. % No lo conoce % 46 95.8 2 4.1 44 91.6 4 8.3 3 Conoce y le agrada la práctica del frontenis 45 93.7 3 6.2 4 Sabes como ayudar al rescate del frontenis en la comunidad. 48 100 - - 63
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