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Resultados de la encuesta aplicada a los adolescentes durante la
aplicación de el plan de acciones.
ANEXO # 12
ENCUESTA # 4
Análisis del entorno
Amenazas
1 .Necesidad de divulgar las actividades que se realizan.
2
1
2
Desconocimiento de los elementos y reglas del deporte frontenis por parte
de los activistas.
Oportunidades
Ofrecer posibilidades a todos los alumnos de la escuela de participar en
las actividades que se organizan para la práctica del deporte tradicional
frontenis.
Posibilidad de disponer y utilizar con más sistematicidad el frontón para la
práctica del deporte tradicional.
3 Voluntad de la comunidad para cooperar en las actividades.
4 Preocupación por el rescate de los juegos deportivos tradicionales.
El 100 % de los estudiantes considera que los locales para el desarrollo de las
actividades están en la categoría de bien, el 62.5 % plantean que las pelotas utilizadas
para la práctica del frontenis son buenas, un 20.8 % le da una categoría de regular y un
16.6 % considera de mala calidad, en relación con las raquetas confeccionadas los
adolescentes opinan de la siguiente forma un 72.9% buena, y un 47.9 regular.
Los estudiantes prefieren del plan de acciones, ordenado por la prioridad que le
conceden:
60