Respuestas a los ejercicios del Cuaderno 2 - El Educador

Unidad 13: Aunque fuera
sólo un día
Sección: Ahora entiendo (págs. 200-201)
1. Un escolar complicado sería un joven
que siempre está en problemas o es
muy popular.
2. El narrador se inventó esa historia
porque deseaba que le ocurriera algo
extraordinario.
3. Respuesta libre.
4. La característica que apunta que el narrador
no pudo enamorar a Elena es
que era muy tímido.
5. Raúl y Héctor serán muchachos atrevidos,
tal vez populares en la escuela.
6. Los muchachos a los que las muchachas
admiraban: fumaban, bien parecidos,
las llevaban a salir, eran jugadores
de pelota o fútbol, habían peleado en
algún momento, se les insinuaban,
les miraban los escotes, etc.
7. El narrador ofrece los siguientes ejemplos
de esta característica: “Sabía que lo
ideal era cazar lagartijas y cortarles
el rabo, desprenderles los brazos, destriparlas.
Pero no, porque las lagartijas
a mí me caían bien y a todas luces son
útiles. Atrapaba moscas y las tiraba a
una palangana con agua. Eso hacía.
-Ahí, ahóguense-. Me iba a la sala a
disfrutar. No podía, pensaba en la
agonía de las moscas, las moscas qué
culpa tenían, y regresaba a salvarlas”.
8. Respuesta libre.
9. Respuesta libre.
Unidad 14: El cazador
arrepentido
Sección: Ahora entiendo (págs. 214-215)
1. El hábitat en donde vivían los animales
era el bosque y el de los protagonistas
era la ciudad.
2. Son los niños a quienes les atribuyen el
autor “corazón de oro”. Esta metáfora se
refiere a que en esta etapa, el ser
humano es muy noble. Por lo tanto,
sorprende la crueldad de aniquilar los
pájaros.
3. Respuesta libre.
4. Los animales domésticos se crían y
viven en compañía del hombre, y los
animales salvajes se crían y viven
espontáneamente en la naturaleza
sin contacto con el hombre.
5. Las consecuencias podrían ser que no
se adaptase a dicho ambiente o que
muera.
6. La convivencia de una familia con un
animal salvaje se puede afectar de
forma positiva, al lograr la adaptación
de éste dentro de la comunidad, o por
otro lado de forma negativa, ya que
sería un riesgo tenerlo por posibles
complicaciones en su proceso de
adaptación, pues puede que el animal
no llegue a adaptarse, convirtiéndose
en una amenaza.
7. Respuesta libre.
8. La historia del cuendú comienza en
el Nordeste de la República.
9. Respuesta libre.
10. Se parecen en que son animales
nocturnos.
11. a. le molestaba la luz
b. se sentía asustado (modo de
protección)
12. Respuesta libre.
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