Respuestas a los ejercicios del Cuaderno 2 - El Educador
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encuentran presentes en personas,<br />
animales, sentimientos,<br />
cosas o acciones. La observación<br />
es un elemento clave de<br />
la descripción. Describir es ir<br />
más allá, es conocer cada<br />
detalle <strong>del</strong> mundo que te rodea.<br />
d. diálogo: Se establece una<br />
conversación entre dos o más<br />
personas. Las obras dramáticas<br />
hacen un mayor uso de este<br />
recurso.<br />
2. Respuesta abierta.<br />
Lección 3<br />
I.<br />
1. a<br />
2. a<br />
3. c<br />
4. b<br />
5. d<br />
6. c<br />
7. b<br />
8. d<br />
9. c<br />
10. b<br />
11. a<br />
II.<br />
1. Cierto<br />
2. Falso. <strong>El</strong> sustantivo cambia, al<br />
expresar el género o número de<br />
éste.<br />
3. Cierto<br />
4. Falso. <strong>El</strong> lexema indica la raíz de<br />
la palabra.<br />
5. Cierto<br />
6. Cierto<br />
7. Cierto<br />
8. Falso. <strong>El</strong> número es el morfema<br />
que especifica si el nombre hace<br />
referencia a un ser (singular)<br />
o a varios seres (plural).<br />
9. Cierto<br />
10. Cierto<br />
11. Falso. <strong>El</strong> plural de la palabra café<br />
es cafés<br />
12. Cierto<br />
13. Cierto<br />
III.<br />
Tabla<br />
Fila 1<br />
Clases de sustantivos<br />
a. Común<br />
b. Propio<br />
c. Concreto<br />
d. Abstracto<br />
e. Colectivo<br />
f. Individual<br />
Fila 2<br />
Definiciones<br />
a. Designa a seres o cosas de la<br />
misma especie.<br />
b. Distingue a un determinado ser<br />
de <strong>los</strong> demás de su especie.<br />
c. Designa seres u objetos que<br />
pueden ser percibidos por <strong>los</strong><br />
sentidos.<br />
d. Se refiere a sentimientos o valores.<br />
No puede percibirse por <strong>los</strong> sentidos.<br />
e. Se escribe en singular, pero da la<br />
idea de un conjunto de seres u<br />
objetos de la misma especie<br />
f. Nombra a un solo ser.<br />
Fila 3<br />
Ejemp<strong>los</strong> (2)<br />
a. Respuesta abierta.<br />
b. Respuesta abierta.<br />
c. Respuesta abierta.<br />
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