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Respuestas a los ejercicios del Cuaderno 2 - El Educador

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122<br />

Unidad 15: <strong>El</strong> zoo ilógico<br />

Sección: Ahora entiendo (págs. 228-229)<br />

1. Hidebehind: piel / detrás de (siempre<br />

está detrás de algo); Roperite: cuerda o<br />

soga / rito o ceremonia (pico semejante<br />

a una cuerda); Teakettler: tetera<br />

(echa humo por la boca); Axehandle<br />

Hound: hacha / mango / perro (perro<br />

con la cabeza en forma de hacha y<br />

manos en forma de mango de hacha);<br />

Upland Trouts: truchas de la altiplanicie<br />

(anidan en <strong>los</strong> árboles y le tienen<br />

miedo al agua); Goofang: tapar <strong>los</strong><br />

ojos / bobo, tonto (nada hacia atrás<br />

para que no se le meta el agua a <strong>los</strong><br />

ojos); Goofus Bird: bobo, tonto / nuestro<br />

/ pájaro (pájaro que construye su<br />

nido al revés y vuela hacia atrás);<br />

Gillygaloo: pone huevos cuadrados;<br />

Pinnacle Grouse: cumbre, cima / gallina<br />

silvestre (tenía una sola ala, volaba<br />

en una sola dirección alrededor de un<br />

cerro cónico).<br />

2. Respuesta libre.<br />

3. Respuesta libre.<br />

4. Una de las criaturas que se podría<br />

describir como nostálgica es el Pinnacle<br />

Grouse, porque no tenía a donde ir, ya<br />

que poseía una sola ala y volaba en<br />

una sola dirección alrededor de un<br />

cerro cónico.<br />

5. <strong>El</strong> texto el dragón lo clasificaría como<br />

descriptivo porque el autor destaca,<br />

mediante él, la descripción <strong>del</strong> dragón.<br />

6. <strong>El</strong> gusto <strong>del</strong> dragón por la sangre de la<br />

serpiente resulta autodestructivo<br />

porque, luego de que el dragón le succiona<br />

la sangre al elefante, éste<br />

aniquilado, cae y rueda por la tierra, y<br />

en su caída aplasta al dragón.<br />

7. Las leyendas La culebra y el pastor y <strong>El</strong><br />

dragón se parecen en que finalmente<br />

ambos protagonistas (dragón y pastor)<br />

mueren trágicamente (aplastado y<br />

apretado).<br />

8. <strong>El</strong> mensaje de la historia Vacas cuerdas<br />

es que debemos reflexionar sobre el<br />

orden <strong>del</strong> universo y, sobre todo, valorar<br />

el lugar que a <strong>los</strong> seres humanos nos<br />

ha correspondido dentro de ese orden<br />

y respetar las otras especies con las<br />

cuales coexistimos en el universo.<br />

9. Respuesta libre.<br />

10. <strong>El</strong> autor redactó el texto colocando las<br />

palabras de tal modo que representa,<br />

de alguna manera, la forma de la<br />

girafa; también repite tres veces la<br />

palabra “tan”.<br />

11. La mosca quería ser águila para<br />

remontar montañas, volar más alto.<br />

<strong>El</strong> sentimiento de poseer lo que no<br />

tenemos se llama “codicia”.<br />

12. Respuesta libre.<br />

13. a. Sí, recuerdo el gato con botas.<br />

<strong>El</strong> monarca estaba tembloroso<br />

porque la carroza donde viajaba<br />

comenzó a ser apedreada por<br />

multitudes que colmaban el camino,<br />

y el gato estaba espantado porque<br />

se dio cuenta de que se había<br />

metido en otro cuento.<br />

b. Respuesta libre.

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