Cantar hormigas periodismoenrc

para evidenciar la complejidad de una información, o retomar el tema semanalmente
para darle continuidad y fijarlo en agenda, o elaborar un informe acerca de cómo una
problemática global afecta localmente. Son muy variadas y unas no excluyen a las demás,
sino que son complementarias y dependen, en gran medida, de la creatividad del
equipo de producción periodística.
Después sí: producir. Una vez que la estrategia está definida, se trata de encontrar
los canales para volver prácticas las definiciones. Una vez más, la creatividad es central.
Algunas claves: no tenerle miedo a la innovación; anclar los grandes problemas, las
grandes acciones o las grandes declaraciones en situaciones, prácticas e ideas concretas;
«testear» el producto final con algunas personas ajenas a la producción que puedan dar
su opinión y contar qué les provoca oírlo.
Si los objetivos son explicar y analizar, el informe es uno de los modos posibles de
presentar la información. Es un formato completo: puede incluir otros como la noticia
con grabación, la entrevista, la encuesta o la crónica. Puede incorporar efectos
sonoros que funcionen como separadores para ordenar el informe, que contextualicen
con sonido ambiente o incluso que editorialicen. La puesta al aire del informe
requiere de un guión sencillo que oriente al presentador y al operador.
La mesa redonda permite informar y presentar diversos puntos de vista sobre un
mismo tema para que el oyente forme su opinión. Varias personas, de diferentes
campos, o con ideas encontradas, o representantes de intereses diversos en el
marco de un conflicto, o referentes de diferentes corrientes de opinión presentan
su punto de vista y confrontan sus miradas. Lo más importante en cuanto a los
invitados es que sus posiciones frente al tema escogido sean claras y diferentes entre
sí. En las mesas redondas el moderador tiene una función central: ante todo,
tiene que estar bien informado y mantener la imparcialidad -aunque a veces cueste
un poco, o bastante-, debe permitir que todos y todas se expresen, manejar los
tiempos de cada exposición y hasta el tono de las confrontaciones, debe cuidar que se
mantenga el eje del debate y si es necesario movilizar la discusión. No debe conciliar
ni apresurarse a sacar conclusiones, esos no son objetivos de la mesa redonda.
«Una campaña es un proceso que implica un conjunto de acciones con una intención
educativa, de reflexión y planificación, dirigido a una población determinada,
a través de múltiples medios, para generar, fortalecer, reflexionar y actuar sobre
un tema o situación concreta, determinada y delimitada en espacio y tiempo.» 10
Las campañas son, por naturaleza, participativas. Buscan despertar interés, preocupación,
atención, para movilizar a personas o grupos a provocar cambios en el
pensar o en el sentir. Se planifican con una duración determinada y con acciones
que se repiten, porque son procesos educativos y como tales deben ser continuos.
Una vez realizado el diagnóstico habrá que definir el problema con exactitud:
10. Joya, Renato. Taller Cómo hacer campañas sociales y educativas, realizado durante el Festival Radioapasionad@s
y televisionari@s, organizado por ALER, AMARC, CIESPAL, FELAFACS, FIP, PROA, Radio Nederland Training Centre
(RNTC), Servicio Conjunto de Comunicación (SCC), VIDEAZIMUT y WACC. Bogotá, Colombia, octubre de 1998.
CAP. UNO / PÁG. 21
EL CANTAR
DE LAS HORMIGAS