Cantar hormigas periodismoenrc

PÁG. 56 / CAP. TRES
EL CANTAR
DE LAS HORMIGAS
Una red de ochenta niños y niñas forman Los Cumiches. Son corresponsales que todos
los días cuentan lo que pasa en la comunidad, sus sentires y sus pesares haciendo honor al lema
«donde voz contás... porque tu palabra vale». Hacen la radio y la llevan a la escuela, a su casa,
a la calle. Los chavalos y chavalas se han convertido en promotores de sus derechos. Los clubes de
amigos de Radio Cumiche reúnen a un movimiento de más de mil niños y niñas organizados.
La Asociación de Comunicación y Movilización Los Cumiches también forma parte de la campaña
«Construyendo nuevas relaciones y comunicaciones entre las niñas, niños, adolescentes y adultos».
Es un orgullo para el movimiento de niños, niñas y adolescentes comunicadores,
que gracias a su participación en la radio, ya son ciudadanos transformadores de conciencia
que impulsan un nuevo modelo de vida constructivo y sin violencia.
La participación es uno de los factores primordiales cuando se trata de definir qué
es una radio comunitaria y el vínculo que se establece con la comunidad. Las radios comunitarias
promueven la participación social activa en los procesos comunicacionales,
como en los demás espacios de disputa política, porque reconocen su valor social en todos
los ámbitos de la vida.
Lo que está por detrás de esta obsesión por la participación es una concepción de
poder como proceso de construcción colectiva. Es un proyecto de sociedad lo que subyace
a esta la lógica. «La participación es el concepto esencial, el principio motor que
debe afirmar el desarrollo de una comunicación coherente con un proceso de estructuras
sociales liberadas y liberadoras.» 50
José Ignacio López Vigil habla de la «radio interactiva» como aquella que permite
cambiar los papeles, en la que el emisor puede ser receptor y viceversa. Es aquella que
permite la acción de parte del receptor para que participe no sólo con el habla, sino también
con el hacer, con el modificar. «La programación y los componentes de una radio
verdaderamente interactiva estarán armados, rearmados y evaluados entre los radialistas
y la audiencia. Esta radio busca la intermediación, es decir que, además de permitir
que la audiencia denuncie sus problemas, debata y opine, da un espacio para que se hable
de los proyectos de desarrollo y se transmitan a través de ella las culturas de los pueblos.»
51 En estos proyectos, las programaciones procuran ser interactivas, es decir,
promover la integración directa de la comunidad.
La participación hace al oyente sujeto de la comunicación, lo integra en los procesos
de producción de sentido. También refuerza la incidencia de la radio en su comunidad
a través de la cercanía que sabe construir con sus habitantes. Una cercanía que se
basa en la proximidad geográfica, pero sobre todo en la identificación cultural y la relación
afectiva. El oyente se siente partícipe y hasta protagonista, se apropia del proyecto,
lo vive y lo defiende.
FM Alas está ubicada en El Bolsón, en la Patagonia argentina. Más de doscientos
50. Reyes Matta, Fernando. «Análisis de las formas: de lo micro a lo macro» en Simpson Grinberg, Máximo,
Comunicación alternativa y cambio social. Ed. Premià, México, 1986.
51. López Vigil, José Ignacio. Taller de producción interactiva para radio, realizado durante el Festival
Radioapasionad@s y televisionari@s, organizado por ALER, AMARC, CIESPAL, FELAFACS, FIP, PROA,
Radio Nederland Training Centre (RNTC), Servicio Conjunto de Comunicación (SCC), VIDEAZIMUT y WACC. Bogotá,
Colombia, octubre de 1998.