Educación. Problemática de la infancia y la juventud en un mundo ...

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Asdrúbal Pulido
ya el trabajo de los hijos. En la devaluación del pasado se halla
implícita una justificación de la nulidad del presente: quién sabe que
habríamos hecho si nuestros padres hubiesen hecho esto y aquello...,
pero ellos no lo hicieron y por consiguiente nosotros no hemos hecho
nada más. ¿El techo de un primer piso es menos techo que el del piso
diez o el piso treinta? Una generación que sólo sabe hacer techos se
lamenta que sus predecesores no hayan construido ya edificios de
diez o treinta pisos. Decís que sos capaces de construir catedrales,
pero no sois más que de construir techos (p. 223).
Los jóvenes parecen haber perdido la capacidad de soñar; la
realidad apenas los toca. Son incapaces de colocarse en el lugar del
otro, de mantener con su prójimo una relación empática. Recorren el
vasto mundo sin rumbo, sin líderes, ni ideales. En fin, salvo honrosas
excepciones, nos encontramos frente a una juventud adormecida e
insensible ante los problemas políticos, económicos y sociales.
1.2 El pragmatismo juvenil: rumba, sexo y moda
En una coyuntura histórica en la que el futuro de nuestra generación
de relevo se torna cada vez más nebuloso, el letargo de los
jóvenes no deja de alterarnos el sueño. ¿A quién beneficia esta actitud?
¿Hacia dónde van? ¿Cómo ayudarlos a salir de ese profundo
marasmo? Esto no va sin dificultad. ¿Cómo pedirle que se tracen metas
a largo plazo, si desde pequeños el sistema los ha condicionado
para buscar satisfacciones aquí y ahora? ¿Cómo exigirles que asuman
riesgos, si han sido formados en una atmósfera de sobreprotección?
¿Cómo exhortarles para que enfrenten las dificultades de la vida con
alegría y optimismo, si la gran mayoría ha crecido en un ambiente
signado por el fracaso y la desesperanza? ¿Cómo evitar que asuman
actitudes negativas hacia los estudios, si estos no le garantizan una
inserción en el mercado laboral cónsona con su formación?
La situación de nuestra generación de relevo es realmente inquietante:
dudoso porvenir, mentalidad pasiva y consumista. Sin
embargo, esta manera de ser no es imputable a los jóvenes:
La conciencia y la voluntad de los seres humanos dependen, en
grado sumo, de los efectos que sobre ella tiene la realidad. Y nuestra
Educación...
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