Educación. Problemática de la infancia y la juventud en un mundo ...

capítulo IV
Consideraciones necesarias
Facultad de conocimiento, de adaptación, de síntesis y de unidad.
[Sinónimo de entendimiento]. Psico. Aptitud para utilizar todas las
actividades psíquicas necesarias en el planteamiento y la solución de
los problemas que se presentan a un individuo para orientarse en su
medio ambiente y transformarlo según sus necesidades. En realidad
es una función sumamente compleja, que se manifiesta de maneras
diversas, tanto cualitativa como cuantitativamente.
b.. Genética y racismo
Ciertos “científicos sociales” sostienen que la inteligencia es
en un 80% biológicamente hereditaria y sólo el 20% depende de
la acción del medio. De esta manera, la igualdad de oportunidades,
fundamentos de las sociedades llamadas democráticas, se vería obstaculizada
por el exorbitante peso de los genes. Esta pseudocientífica
posición ha servido de punto de apoyo a teorías que pregonan la
existencia de razas o grupos inferiores, que por tales, no merecen
vivir ni mucho menos reproducirse. Por lo demás, acuden a la Biología
en un desesperado esfuerzo por mantener la cohesión interna y
justificar las iniquidades presentes en el seno de la sociedad.
Harto significativa es la declaración del vigésimo séptimo presidente
de los Estados Unidos, Theodore Roosevelt:
Me gustaría mucho que pudiera evitarse por completo que la gente
errónea se reprodujera; esto no debe hacerse cuando la naturaleza
perversa de esa gente sea suficientemente flagrante. Algún día
entenderemos que el principal e ineludible deber del ciudadano del
tipo correcto, es dejar su sangre en el mundo; no debemos permitir la
perpetuación del ciudadano del tipo equivocado (Eir, 1991, p.9).
Por otra parte, los proverbios populares, de cierta manera, reflejan
la pugna ideológica existente en la sociedad. Cuando se afirma
que: “hijo de gato caza ratones”, “de tal palo tal astilla”, “el que
nace barrigón ni que lo fajen chiquito”, “genio y figura hasta la sepultura”,
etc., tácitamente se está aceptando la predeterminación humana.
Empero, las características fundamentales del desarrollo de los
seres humanos lo constituye una singular escala de potencialidades,
así como también una extraordinaria capacidad de aprendizaje.
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