Plan de Desarrollo Institucional 2012 - 2020 - Universidad de ...

acumulación e ineficiencia social del sector financiero, el déficit fiscal y la débil balanza de
pagos y el pago del servicio de la deuda externa.
-Problemas sociales: como consecuencia del bajo capital social, la pobreza y la miseria, la
precariedad de la seguridad social, el no futuro de la juventud, la desinformación, la corrupción y
la violencia.
-Problemas políticos: derivados de la concentración y manipulación del poder, la ausencia de una
verdadera democracia, la falta de visión de largo plazo, la debilidad del Estado, la política exterior
inadecuada y la impunidad en la justicia.
-Problemas culturales: vinculados a los imaginarios, representaciones, mentalidades y prácticas
socioculturales signados por la cultura de la violencia y la ausencia de respeto por la vida que
conduce a la indiferencia e incapacidad para comprometerse con la reflexión crítica y la acción
colectiva ciudadana a fin de enfrentar de manera propositiva y creativa los problemas del país y de
la nación.
Cabe señalar, en este orden de ideas y tendencias, la urgente necesidad que desde nuestra
Universidad, en el marco del presente Plan de Desarrollo, se gestionen y oferten políticas
institucionales que faciliten la formación Doctoral de todos los docentes de todos los programas,
sea por convenios interinstitucionales con universidades nacionales como la universidad del Valle,
la Universidad de Antioquia, y otras , con miras a un posicionamiento académico que permita la
competitividad de nuestra Aula Mater en el concierto de las Universidades del País y en el ámbito
internacional, para el favorecimiento del crecimiento personal y profesional de los docentes, con
miras a una mejor calidad de vida.
3.2.2 La Visión Institucional
Nuestro Plan de Desarrollo Institucional, según la concepción expuesta en el documento “Frente a
la educación superior el Plan de Desarrollo 2010 -2014” 14 debe reconsiderar tres aspectos
fundamentan segunda les como: el desarrollo de competencias laborales para los trabajadores,
cobertura en educación superior, participación de la población en educación técnica y tecnológica,
y atención a la necesidad de pertinencia de la educación superior en aspectos relativos al
conocimiento y uso de las tecnologías de la información, el desarrollo de las comunicaciones y la
competencia por lo menos en una segunda lengua.
De otra parte reconocer la juventud como potencial de crecimiento y contribución al desarrollo
para la productividad, por lo que urge la implementación de políticas de empleo para jóvenes,
consolidación de un sistema de educación universitaria, técnica y tecnológica pertinente y de
calidad; desarrollo de programas de emprendimiento y fortalecimiento de la innovación, adopción
y adaptación de nuevas tecnologías. Igualmente se busca la implementación de programas de becas
de formación en estos campos en los niveles de maestría y doctorado, por iniciativa institucional, o
14 Ver documento Plan de Desarrollo 2010 -2014
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