Plan de Desarrollo Institucional 2012 - 2020 - Universidad de ...
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• Analizar e interpretar los resultados.<br />
• Elaborar el <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> Mejoramiento y Mantenimiento.<br />
• Elaborar el documento <strong>de</strong> Autoevaluación <strong>Institucional</strong>.<br />
• Presentar el informe a la Rectora y al Cuerpo Directivo<br />
• Enviar el documento al Consejo Nacional <strong>de</strong> Acreditación (CNA)<br />
• Preparar la visita externa <strong>de</strong>l Consejo Nacional <strong>de</strong> Acreditación (CNA)<br />
Indicadores:<br />
- Grado <strong>de</strong> avance <strong>de</strong>l proyecto <strong>de</strong> acreditación institucional.<br />
- Número <strong>de</strong> talleres <strong>de</strong> sensibilización.<br />
- Elaboración <strong>de</strong> los manuales y procedimientos para la aplicación <strong>de</strong> los resultados.<br />
- Grado <strong>de</strong> avance en la aplicación <strong>de</strong> las entrevistas y encuestas.<br />
- Grado <strong>de</strong> avance <strong>de</strong>l documento final <strong>de</strong> Acreditación y Autoevaluación <strong>Institucional</strong>.<br />
5.13.3. Recursos humanos, evaluación, capacitación y perfeccionamiento<br />
La <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Pamplona dirigirá esfuerzos hacia la implementación <strong>de</strong> un programa integral <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l personal para disminuir o minimizar las <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>tectadas en este ámbito y<br />
señaladas tanto en el diagnóstico institucional.<br />
Se requieren las siguientes acciones:<br />
• Diseñar y aprobar el Manual Específico <strong>de</strong> Funciones y Competencias Laborales.<br />
• Instrumentar la marcha <strong>de</strong> procesos administrativos tales como: selección <strong>de</strong> personal,<br />
inducción <strong>de</strong> nuevos funcionarios, capacitación y entrenamiento en los puestos <strong>de</strong> trabajo y<br />
evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño.<br />
• Consolidar las políticas y rediseñar normas <strong>de</strong>: selección, contratación, <strong>de</strong>sarrollo,<br />
promoción, evaluación, renovación y <strong>de</strong>svinculación <strong>de</strong>l personal académico y<br />
administrativo.<br />
• Generar en los miembros <strong>de</strong> la organización el compromiso con el <strong>de</strong>sempeño eficiente<br />
<strong>de</strong> los empleos, entregándoles la información básica sobre los mismos.<br />
• Proporcionar información <strong>de</strong> soporte para la planeación e implementación <strong>de</strong> medidas<br />
<strong>de</strong> mejoramiento y mo<strong>de</strong>rnización administrativas, estudio <strong>de</strong> cargas <strong>de</strong> trabajo.<br />
• Facilitar el establecimiento <strong>de</strong> parámetros <strong>de</strong> eficiencia y criterios <strong>de</strong> autocontrol.<br />
Los indicadores<br />
- Acuerdo <strong>de</strong> aprobación <strong>de</strong>l Consejo Superior Universitario (CSU) sobre el Manual <strong>de</strong><br />
Funciones.<br />
- Porcentaje <strong>de</strong> mejora continua <strong>de</strong> procesos administrativos <strong>de</strong> selección e inducción <strong>de</strong><br />
personal.<br />
- Porcentaje <strong>de</strong> mejora continua <strong>de</strong> los procesos administrativos <strong>de</strong> capacitación y<br />
entrenamiento.<br />
- Grado <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño.<br />
- Porcentaje <strong>de</strong> avance en la consolidación <strong>de</strong> políticas.<br />
- Grado <strong>de</strong> compromiso <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la organización con el trabajo.<br />
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