La prediccion y la intervencion con los menores infractores

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La predicción y la intervención con los menores infractores:
Un estudio en Cantabria
3. La prueba de la Escala de Desarrollo Antisocial (APSD) , en su
forma cumplimentada por los educadores puede ser empleada de
modo habitual, ya que exige poco tiempo, y siempre proporciona
datos de interés.
4. Sería recomendable proceder a utilizar la prueba IGI-J como
criterio de agrupamiento a la hora de realizar programas grupales
de tratamiento, ya que permitiría establecer clasificaciones por
nivel de riesgo u objetivos de intervención.
5. La prueba de la Escala de Conducta Antisocial (PCL-YV) tiene
también relevancia en el tratamiento de los chicos: la presencia
de diferencias importantes entre los factores personales
(interpersonal y afectivo) y de comportamiento (conductual y
antisocial) debería orientar estilos diferentes de supervisión,
así como la misma naturaleza de los objetivos y actividades de
intervención a desarrollar.
6. Debería seguirse la evolución de la muestra estudiada en esta
investigación, con objeto de disponer de datos de reincidencia
en el tiempo, y llevar a cabo así una nueva investigación que
permitiera determinar la capacidad predictiva hacia delante en
el tiempo.
7. En la actualidad hay programas que han demostrado su eficacia
tanto en el medio institucional como en la comunidad (Sherman et
al., 2002; López et al., 2001). El siguiente paso lógico al trabajo
aquí reflejado debería ser realizar experiencias de intervención
controladas mediante evaluación rigurosa.