La prediccion y la intervencion con los menores infractores

La predicción y la intervención con los menores infractores:
Un estudio en Cantabria
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Educación
Formal/Empleo
Relación con el
grupo de iguales
Consumo de
sustancias
Ocio/Diversión
Personalidad/
Conducta
Actitudes,
valores
creencias
PUNTUACIÓN
TOTAL IGI-J
Bajo 9,10% 9,10%
Moderado 45,5% 52,3%
Alto 45,5% 38,6%
Bajo 33,3% 31,8%
Moderado 45,5% 34,1%
Alto 21,2% 34,1%
Bajo 33,3% 13,6%
Moderado 48,5% 29,5%
Alto 18,2% 56,8%
Bajo 21,2% 6,80%
Moderado 27,3% 25,0%
Alto 51,5% 68,2%
Bajo 15,2% 4,50%
Moderado 72,7% 77,3%
Alto 12,1% 18,2%
Bajo 39,4% 18,2%
Moderado 54,5% 68,2%
Alto 6,10% 13,6%
Bajo 24,2% 9,10%
Moderado 66,7% 52,3%
Alto 9,10% 34,1%
Muy alto 0,00% 4,50%
0,823
0,420
0,002*
0,142
0,243
0,095
0,019*
** Prueba chi-cuadrado; * Asociación estadísticamente significativa
Por lo que respecta a la capacidad de discriminar entre delincuentes
violentos y no violentos, la escala IGI-J no pudo discriminarlos. Es
decir, las puntuaciones medias obtenidas en cada uno de los factores o
subescalas de riesgo, así como en el total de la prueba, no difieren de
modo significativo. Tampoco aparecen diferencias si comparamos los
porcentajes de chicos que se distribuyen entre los diferentes niveles
de riesgo, de ahí que obviemos poner las tablas.
Otra pregunta relevante es la siguiente: ¿Existe relación entre la edad y
la puntuación en la escala IGI-J? El coeficiente de correlación obtenido
es de -.13, es decir, un valor bajo y de signo negativo, lo que hace que
en la práctica la relación no sea estadísticamente significativa. Sin
embargo, cuando realizamos una prueba de contraste entre los dos