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Enero de 2000 - Conanp

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Programa <strong>de</strong> Manejo <strong>de</strong> la Reserva <strong>de</strong> la Biosfera Calakmul<br />

A<br />

CTIVIDAD<br />

Subcomponente Ecología <strong>de</strong> la Restauración<br />

I<strong>de</strong>ntificar especies introducidas, ajenas o invasivas que pongan en peligro a<br />

los ecosistemas<br />

Corto<br />

1-3 años<br />

✔<br />

P<br />

LAZO<br />

Mediano<br />

4-6 años<br />

I<strong>de</strong>ntificar<br />

áreas prioritarias para reforestación<br />

✔ ✔<br />

Documentar<br />

y evaluar técnicas <strong>de</strong> reforestación<br />

✔ ✔<br />

Diagnóstico<br />

<strong>de</strong> especies nativas<br />

✔<br />

✔<br />

Largo<br />

+ 6 años<br />

Subcomponente Manejo y Comercialización<br />

Estudios <strong>de</strong>l<br />

ma<strong>de</strong>rables<br />

aprovechamiento forestal <strong>de</strong> especies ma<strong>de</strong>rables y no<br />

Estudios<br />

a cerca <strong>de</strong> especies no ma<strong>de</strong>rables<br />

Estudios<br />

costo beneficio<br />

✔ ✔<br />

Estudios<br />

para aprovechamiento <strong>de</strong> flora y fauna<br />

✔ ✔<br />

Subcomponente Manejo <strong>de</strong> Ecosistemas<br />

Evaluación<br />

<strong>de</strong> impactos por perturbaciones naturales<br />

✔ ✔ ✔<br />

Estudios sobre<br />

agropecuaria<br />

comportamiento <strong>de</strong> flora y fauna versus expansión<br />

Fomento<br />

<strong>de</strong>l uso tradicional <strong>de</strong> suelos y abonos para conservación <strong>de</strong> suelos<br />

✔<br />

✔<br />

✔<br />

✔<br />

✔<br />

Diagnóstico<br />

sobre la producción pecuaria<br />

✔<br />

Subcomponente Estudios Socioeconómicos y Antropológicos<br />

Estudio<br />

sobre diversidad cultural y lingüística<br />

Análisis<br />

<strong>de</strong> las poblaciones humanas<br />

✔<br />

✔<br />

Proyecto<br />

salud enfermedad<br />

✔ ✔<br />

Formación<br />

<strong>de</strong> técnicos locales en estudios sociales, culturales y lingüísticos ✔ ✔<br />

Conformación<br />

territorial y dinámica sociocultural<br />

✔ ✔<br />

Subcomponente Divulgación Científica<br />

Talleres<br />

<strong>de</strong> divulgación <strong>de</strong> las investigaciones<br />

✔ ✔ ✔<br />

Publicaciones<br />

<strong>de</strong> dichos talleres<br />

✔ ✔ ✔<br />

Directorio<br />

<strong>de</strong> investigadores<br />

Subcomponente Monitoreo<br />

Monitoreo<br />

<strong>de</strong> las especies en peligro<br />

✔ ✔ ✔<br />

Monitoreo<br />

<strong>de</strong> las condiciones ambientales<br />

✔ ✔ ✔<br />

✔<br />

232

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