identidad y desarrollo - Acnur

públicas y discusiones macroeconómicas
más amplias. La inversión en este tipo
de capacitación es fundamental para
garantizar el alcance y la sostenibilidad del
objetivo central del Programa Regional de
Erradicación de la Pobreza.
Además, el Programa sigue una estrategia
de apoyo a las redes de mujeres
afrodescendientes e indígenas para que
fortalezcan su acción, incidencia politica
y empoderamiento cultural, económico y
social.
[…] existe en la región una fuerte relación
entre la discriminación racial, étnica y de
género y la pobreza y la exclusión social.
La doble discriminación sufrida por mujeres
negras e indígenas dificulta aún más el
ejercicio de su ciudadanía y su acceso
a bienes, servicios y recursos. En este
sentido, el Programa Regional hace un
esfuerzo para consolidar las lecciones
aprendidas sobre estas relaciones.
Principales resultados del Programa
Regional
En estos primeros años de implementación,
el Programa Regional tiene importantes
resultados en sus cuatro líneas de trabajo.
Sistematización de los conceptos,
metodologías de análisis, medición
de la pobreza y lecciones aprendidas
El Programa ha logrado concretar
importantes alianzas que incluso no
estaban previstas en su diseño inicial. Estas
alianzas son parte del impacto y las buenas
prácticas impulsadas por la coordinación y
apoyadas a nivel regional.
El Programa ha logrado una buena
articulación con el Centro Internacional
de Políticas para el Desarrollo Inclusivo
(IPC-IG). El IPC-IG se ha comprometido a
hacer un aporte económico y de expertise
para realizar dos proyectos. El primer
proyecto consiste en la reproducción
de los indicadores del Retrato de las
Desigualdades en Bolivia, Guatemala y
Paraguay. El Retrato de las Desigualdades
es una publicación realizada por
UNIFEM en asociación con el Instituto de
Investigaciones Económicas Aplicadas y
la Secretaría de Políticas para las Mujeres
en Brasil. Consiste en una serie histórica
de indicadores desagregados por sexo,
raza y etnia en once temas distintos. El
objetivo es comparar la situación de las
mujeres afrodescendientes e indígenas
en los cuatro países del Programa. La
visibilización de los efectos del racismo y
el sexismo es fundamental para impulsar
las acciones que persiguen incorporar las
dimensiones de género, raza y etnia en los
programas de lucha contra la pobreza.
El segundo proyecto es una evaluación de
impacto de los programas gubernamentales
de lucha contra la pobreza de los países del
Programa. El objetivo es saber cuál es el
impacto de estos programas en la vida de
las mujeres afrodescendientes e indígenas.
A tal fin, se llevarán a cabo talleres con la
participación de gestores de las políticas
públicas de los países y representantes de
las ONG de mujeres indígenas y negras, las
agencias del Sistema de Naciones Unidas
y la academia. Asimismo, los resultados
de estos estudios serán publicados en
español, portugués e inglés.
Otro importante resultado conseguido es
la producción de seis publicaciones de la
serie Cuadernos de Diálogo-UNIFEM. Están
en proceso de edición cinco publicaciones
más, en portugués y español. En esta
serie, también están presupuestados para
su edición los estudios que se produjeron
en Bolivia, Guatemala, Brasil y Paraguay.
En Bolivia, entre los principales resultados
conseguidos podemos mencionar diversos
estudios realizados para determinar el
establecimiento de una línea de base sobre
la seguridad ciudadana para niñas, mujeres
y adolescentes; el análisis situacional
sobre tierras y mujeres indígenas; el
estudio de la tensión entre justicia formal
y consuetudinaria con relación a mujeres
indígenas, y el análisis situacional de la
población femenina afro-negra. También
se destaca el apoyo al Instituto Nacional
de Estadística (INE) para la realización de
la Encuesta de Uso del Tiempo, llevada
a cabo por el INE, y la inclusión de la
perspectiva de género y etnia en políticas
estratégicas a nivel nacional y sectorial del
Ministerio de Planificación.
En Brasil destacamos el fortalecimiento
del campo de los estudios de género y
raza y de las referencias intelectuales de
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