INVERTIR en la FAMILIA. Estudio sobre factores preventivos y de ...

More documents

Recommendations

Info

130OIT/IPEC Colección Estudios - Tejiendo Redes contra la Explotación de Niños, Niñas y Adolescentes
BIBLIOGRAFÍAAguirre, Rosario. 2005 “Los cuidados familiares como problema público yobjeto de políticas”. En: Arriagada, Irma, editora. Políticas hacia lasfamilias, protección e inclusión sociales. Santiago: CEPAL, Divisiónde Desarrollo Social, pp. 291-300.Aguirre, Rosario y Karina Batthyány. 2005 Uso del tiempo y trabajo noremunerado. Encuesta en Montevideo y área metropolitana2003. Montevideo: UNIFEM / Universidad de la República de Uruguay.Alarcón G., Walter. 1991 Entre calles y plazas. El trabajo de los niños enLima. Lima: ADEC-ATC / IEP / UNICEF.Anderson, Jeanine y colaboradores. 2001 Yauyos. Estudio sobre valoresy metas de vida. Lima: Ministerio de Educación del Perú.Arriagada, Irma. 2005 “Los límites del uso del tiempo: dificultades para laspolíticas de conciliación, familia y trabajo”. En: Arriagada, Irma, editora.Políticas hacia las familias, protección e inclusión sociales.Santiago: CEPAL, División de Desarrollo Social, pp. 131-148.Arriagada, Irma, editora. 2005 Políticas hacia las familias, protección einclusión sociales. Santiago: CEPAL, División de Desarrollo Social.Arriagada, Irma y Verónica Aranda, compiladoras. 2004 Cambio de las familiasen el marco de las transformaciones globales: necesidadde políticas públicas eficaces. Santiago: CEPAL, División de DesarrolloSocial.Asociación Cristiana de Jóvenes de Bogotá. 2005 Fortalecimiento a familiascon niños, niñas y jóvenes trabajadores. Un camino para laprevención y erradicación del trabajo infantil. Bogotá: OIT / OficinaRegional para las Américas / Programa IPEC.Barrig, Maruja. 1993 Seis familias en la crisis. Lima: ADEC/ATC.Conclusiones y Recomendaciones 131
Page 2 and 3:
4Nota Ed.: Posteriormente a la Ley
Page 4 and 5:
Copyright © Organización Internac
Page 6 and 7:
4OIT/IPEC Colección Estudios - Tej
Page 8 and 9:
6.3. Cultura y los derechos humanos
Page 10 and 11:
El documento que presentamos es res
Page 12 and 13:
personas adultas, el análisis invo
Page 14 and 15:
• Las estrategias apropiadas y ef
Page 16 and 17:
heterodoxos. Los países latinoamer
Page 18 and 19:
que mantener, y la expulsión tempr
Page 20:
18OIT/IPEC Colección Estudios - Te
Page 23 and 24:
orales es un reto permanente. En zo
Page 25 and 26:
los imaginarios, se da una gran div
Page 27 and 28:
tes en la colección de trabajos so
Page 29 and 30:
de la vida de sus madres y los hijo
Page 31 and 32:
la educación escolar sobre la soci
Page 33 and 34:
más y con una comida sencilla, tam
Page 35 and 36:
hombres y mujeres hacia relaciones
Page 37 and 38:
aplicación de la investigación en
Page 39 and 40:
CAPÍTULO IILA METODOLOGÍA DEL EST
Page 41 and 42:
pautas generales sobre las familias
Page 43 and 44:
(4) Observación y documentosObserv
Page 45 and 46:
de las personas que aportan su cono
Page 47 and 48:
CAPÍTULO IIILOS CONTEXTOS NACIONAL
Page 49 and 50:
que en las zonas rurales. De fuente
Page 51 and 52:
frente a padres que se desentienden
Page 53 and 54:
los lugares donde trabajan. Eso con
Page 55 and 56:
CAPÍTULO IVLOS LUGARES DE ESTUDIOE
Page 57 and 58:
En el caso paraguayo, las niñas, l
Page 59 and 60:
Organizaciones locales, urbanasColo
Page 61 and 62:
En las seis localidades, los ingres
Page 63 and 64:
CAPÍTULO VLA ORGANIZACIÓN Y LAS L
Page 65 and 66:
que tenía la mujer. Puede ser una
Page 67 and 68:
En la zona urbana, en los tres cont
Page 69 and 70:
ciación entre la inseguridad del i
Page 71 and 72:
así como mis demás compañeros. P
Page 73 and 74:
mantienen fuertes lazos con la prov
Page 75 and 76:
CAPÍTULO VIGÉNERO, DERECHOS Y LA
Page 77 and 78:
El imaginario dominante, según el
Page 79 and 80:
es obligada a emplearse como trabaj
Page 81 and 82: La trabajadora del hogar colabora e
Page 83 and 84: Una funcionaria de Boyacá (Colombi
Page 85 and 86: CAPÍTULO VIITRAYECTORIAS DE VIDAUn
Page 87 and 88: gada y trabajadora. La joven madre
Page 89 and 90: lión. Ya no quieren trabajar. Ento
Page 91 and 92: cundaria viviendo todavía bajo el
Page 93 and 94: y el verano siguiente pueden poners
Page 95 and 96: En Colombia rural, se considera que
Page 97 and 98: Una madre paraguaya reflexiona sobr
Page 99 and 100: CAPÍTULO VIIIVULNERABILIDAD Y PROT
Page 101 and 102: culan en forma caótica, la muerte
Page 103 and 104: las trabajadoras infantiles domést
Page 105 and 106: «A veces le quitan el niño y lo p
Page 107 and 108: patrona y le ha ayudado a conseguir
Page 109 and 110: tan la incomunicación con sus padr
Page 111 and 112: 8.5. PASANDO DE LA RAYAMuchas de la
Page 113 and 114: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESLos e
Page 115 and 116: • Fortalecer las redes de solidar
Page 117 and 118: apoyo doméstico es el cuidado de h
Page 119 and 120: • Proponer a las y los potenciale
Page 121 and 122: experiencias tempranas de separaci
Page 123 and 124: vigentes. Entre estos están las re
Page 125 and 126: • Garantizar que la educación p
Page 127 and 128: • Promover campañas públicas de
Page 129 and 130: Si la ESC es, en cierto modo, una p
Page 131: na. Descalificar los discursos reli
Page 135 and 136: Folbre, Nancy. 1994 Who pays for th
Page 137 and 138: de defensa frente a la crisis (1978
Page 139: 4Nota Ed.: Posteriormente a la Ley
show all

INVERTIR en la FAMILIA. Estudio sobre factores preventivos y de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?