INVERTIR en la FAMILIA. Estudio sobre factores preventivos y de ...

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ColombiaMunicipio de Tuta (Boyacá)Deficiente cobertura deagua potable, acueductosy alcantarillado. Bajo accesoa gas natural, teléfonoy energía eléctrica. Muchasviviendas en mal estado.El Municipio tiene 17 establecimientoseducativospreescolar hasta secundaria,con almuerzosubsidiado.SISBEN* cubre el 95% dela población. Facilita laatención de salud peroésta no siempre tiene lacalidad deseada.Infraestructura y servicios, zonas ruralesParaguayEl municipio de Edeliracuenta con 23,400 habitantes,un juzgado de paz,municipalidad y puestopolicial. La localidad dePirapey tiene puesto desalud, escuela, Centro deCapacitación Campesina ycomisaría.*SISBEN. Sistema de Selección de Beneficiarios de Subsidios de Gasto Social.PerúYauyos. La capital de provinciacuenta con una oficinaadministrativa del Ministeriode Educación, juzgadomenor y centro desalud. No hay abastecimientopermanente de luzeléctrica pero existe un sistemade agua potable ydesagüe.En los pueblos y caseríosdel interior de la provincia,puede haber una escuelaprimaria y una posta médica.Generalmente carecende luz y agua potable. Hayuna carretera que atraviesala provincia, caminosmenores hacia algunospueblos. En otros, el transportees con acémilas ocaminando.En las seis localidades, urbanas y rurales, existen organizaciones vecinalesy comunales que canalizan la acción política, social y cultural de la población.Estas son de una gran variedad pero, en general, su accionar no trasciendelos límites y problemáticas de la misma localidad. Expresan los afanesde la población en relación con el mejoramiento de sus condicionesde vida y sus esfuerzos por incidir sobre los procesos económicos y políticosque la envuelven. Al mismo tiempo, queda claro que no todas las personasparticipan en estas organizaciones. Su verdadero impacto en lavida de las familias puede ser bastante restringido y puntual.Aunque las organizaciones locales comprometen principalmente a la poblaciónadulta, existen grupos deportivos, culturales y religiosos que procuranincorporar a niños/as y jóvenes. No obstante, en las seis localidades,no está resuelto el problema de ocupar a los niños, las niños y los y lasadolescentes y jóvenes en actividades y organizaciones que ellos/as percibancomo provechosas e interesantes.56OIT/IPEC Colección Estudios - Tejiendo Redes contra la Explotación de Niños, Niñas y Adolescentes
Organizaciones locales, urbanasColombiaKennedy. Lugar de afluenciade desplazados de zonasde conflicto en el país.Escuela de formaciónpara mujeres líderes comunitarias.“Estación artepara convivir niños y niñaskennedianos”. Eventosculturales.Festivales de arte, religiososy comunales.Cine foro y salones comunalesque puedenalquilarse para reuniones.Existe un Plan de Desarrollo2004-2007 paraKennedy en su conjunto:“Kennedy Sin Indiferencia”.Presencia de CentrosOperativos Locales delDABS, ICBF, Comisarías deFamilia, Centro Administrativode Educación Local,Centro Amar.Sector privado: Fundaciones,Policía Comunitaria,Centro de Asesoría Familiar,Red de OrganizacionesJuveniles de PatioBonito, Alianza Sur-occidenteParaguayOrganizaciones comunitariasfuertes, la mayoría vinculadaa organizacionesreligiosas.Comisiones vecinales quetrabajan pro mejora de lainfraestructura.Comités de salud. Algunosproyectos productivos.COBAÑADOS movimientode lucha a favor de la zonacostera.Jóvenes se encuentran alrededordel deporte, actividadesreligiosas (retirosespirituales, campamentos,catequesis).Pobladores realizan “polladas”y “tallarinadas” parajuntar fondos solidarios.Autoconstrucción de la infraestructuracomunal.PerúAsentamientos nuevos, demigrantes. Acumulan experienciasde acción colectivaen las luchas por títulosde propiedad y reconocimientodel asentamiento,y en marchas ygestiones para conseguiragua y luz. Local comunal,organizaciones para laaplicación de programassociales sobre todo desubsidio alimentario (comedores,Vaso de Leche).Hacen colectas y parrilladaspara resolver emergencias.A veces organizanrondas para proteger ellugar de delincuentes ypandillas juveniles.La Metodología Los Lugares del Estudio57
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