Nº69 01/09/2010 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 69 1/<strong>09</strong>/2<strong>01</strong>05. CONCLUSIONESAnte todo lo expu<strong>es</strong>to anteriormente, cabe hacernos la pregunta, ¿Qué pretendela <strong>es</strong>cuela conseguir en el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria?La r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>ta <strong>es</strong> que todos los niños y niñas d<strong>es</strong>arrollen sus capacidad<strong>es</strong> personal<strong>es</strong> qu<strong>es</strong>e consideran fundamental<strong>es</strong> para la vida. Y entre <strong>es</strong>as capacidad<strong>es</strong> se encuentran eldominio del lenguaje tanto oral como <strong>es</strong>crito.Saber hablar, <strong>es</strong>cuchar, <strong>es</strong>cribir y leer correctamente <strong>es</strong> un medio muy poderosopara el d<strong>es</strong>arrollo de las capacidad<strong>es</strong> básicas. Por <strong>es</strong>o distintos objetivos que envuelvenla educación en nu<strong>es</strong>tro país, de dirigen al enfoque de la enseñanza del lenguajeenfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 12
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