Nº69 01/09/2010 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 69 1/<strong>09</strong>/2<strong>01</strong>0La coordinación y el equilibrio son capacidad<strong>es</strong> que definirán la acción, hasta elpunto de que una deficiencia o anomalía en el d<strong>es</strong>arrollo de cualquiera de ellas, limitaráo incluso impedirá una ejecución eficaz. Por ello, <strong>es</strong> nec<strong>es</strong>ario el trabajo de <strong>es</strong>tascapacidad<strong>es</strong> en los primeros años de la Educación Primaria, ya que la mejora funcionaldel dominio corporal supondrá la adquisición de múltipl<strong>es</strong> conductas motric<strong>es</strong> decarácter utilitario, lúdico o expr<strong>es</strong>ivo, que serán fundamental<strong>es</strong> para el d<strong>es</strong>arrollointegral de nu<strong>es</strong>tros alumnos/as.En definitiva, vamos a señalar una serie de consideracion<strong>es</strong> didácticas sobre eld<strong>es</strong>arrollo de las cualidad<strong>es</strong> motric<strong>es</strong>:• Nunca <strong>es</strong> demasiado pronto para comenzar el trabajo de las mismas.• Las cualidad<strong>es</strong> motric<strong>es</strong> tienen su d<strong>es</strong>arrollo marcado entre los 6-12 años.• La evolución de dichas cualidad<strong>es</strong> no mu<strong>es</strong>tran diferencias significativas entrehombr<strong>es</strong> y mujer<strong>es</strong>.• El trabajo de las cualidad<strong>es</strong> motric<strong>es</strong> debe ser multilateral y polivalente.• El d<strong>es</strong>arrollo y calidad de <strong>es</strong>tas cualidad<strong>es</strong> se verá limitado por la experienciamotriz del niño.• Las cualidad<strong>es</strong> motric<strong>es</strong> componen la base de lo que los <strong>es</strong>pecialistas denominaninteligencia motriz.• Por último, la coordinación y el equilibrio ejercen una fuerte influencia en eld<strong>es</strong>arrollo de las capacidad<strong>es</strong> físicas básicas.9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS‣ Álvarez del Villar (1993). Atletismo basico: una orientacion pedagogica. EditorialGymnos.‣ Castañer, M. y Camerino, O. (1991). La E. F. en la enseñanza primaria. Barcelona:Ed. Inde.‣ Gutiérrez, M. (1991): La Educación Psicomotriz y el Juego en la Edad Escolar.Sevilla: Ed. Wanceulen.‣ Jiménez, J. y Jiménez, I. (2002): Psicomotricidad. Teoría y programación.Barcelona: Ed. Escuela Española.enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 47
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