Abuso_sexual_infantil_digital uruguay

Introducción
Para explicar gráficamente lo que se ha desarrollado en la parte I sobre el
abuso sexual infantil y cómo se relaciona con lo que se desarrollará en esta
parte, se podría recurrir a la imagen de un iceberg.
Todo lo que se ha desarrollado es la masa de hielo oculta bajo la superficie
del agua, aquello que no se ve, pero que se sabe es de dimensiones amplias
y desconocidas. Esa enorme masa oculta es lo que se ha descrito hasta ahora
en términos de qué es as, qué conductas lo constituyen, cómo se desarrolla
la conducta sexualmente abusiva, qué hace que un niño sea abusado, que un
adulto abuse y que en una familia se den este tipo de situaciones.
Lo que sobresale de la superficie del agua, la punta del iceberg, ese pedazo
de hielo pequeño en comparación con la masa que queda por debajo,
asoma y advierte al navegante del peligro existente. En el as, la punta del
iceberg avisa de lo que estuvo ocurriendo con el niño o niña puertas adentro
y fuerza a corregir la dirección de la travesía. El correcto diseño de este
camino es la intervención. Cuando la intervención es exitosa, la protección
del niño puede estar garantizada. Cuando falla, el niño queda desprotegido
y vulnerable, incluso más que antes. Una intervención fallida garantiza que
la siguiente requerirá de mayores esfuerzos y tendrá mayores probabilidades
de fallar. Cada intervención fallida aleja más y más al niño de la protección.
Por eso, la detección y el diagnóstico son los dos primeros pasos, necesarios
y vitales, para poner en marcha el proceso de intervención. Lo
que se haga en estos dos primeros pasos marcará el ritmo —y el éxito o el
fracaso— de la intervención. Pero, por todo lo que se ha explicado hasta
ahora, es posible afirmar que la eficacia de la intervención no dependerá
solamente de la actuación adecuada desde el inicio, sino también de los
pasos subsiguientes.
Una niña de seis años, con hallazgos físicos compatibles con as y un
diagnóstico psicológico confirmado tanto por los forenses como por su psicóloga
particular, luego de menos de un año de no estar en contacto con
su padre, acusado del abuso, reinicia el contacto con él a través de visitas
supervisadas por una trabajadora social. La medida, ordenada por una jueza
de familia, es justificada desde el juzgado por el paso del tiempo y la necesidad
de la niña de crecer en contacto con su padre. El abogado patrocinante