Abuso_sexual_infantil_digital uruguay

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Abuso sexual infantil. Cuestiones relevantes para su tratamiento en la justicia
en sí misma, por un lado, así como a la situación en que se encuentra el niño
que será entrevistado, por otro. Por ejemplo, no es lo mismo que el niño esté
viviendo con el supuesto ofensor o que no lo esté; no es lo mismo que su madre
haya creído su relato o que no lo haya hecho. En este sentido comienzan
a ponerse en juego las características del contexto familiar. También puede
influir en la sugestibilidad si el adulto no ofensor está desbordado con la
situación de crisis familiar o si está más estable.
Un niño de cinco años había relatado a sus padres un abuso sexual sufrido
por un tío materno, y la madre cada vez que el niño le acercaba alguna
información de lo ocurrido se ponía a llorar. De ese modo, el niño
se vio obligado a aceptar el hecho de que debía hablar menos. Esto puede
entenderse como una forma indirecta de sugestibilidad: si bien esta madre
no tenía intención de influenciar el relato del niño, lo hacía con su actitud
emocional ante cada cosa que el hijo contaba.
También puede suceder que una madre desbordada llene de preguntas
al niño, una y otra vez, y esto puede influir negativamente en lo que el niño
relate, ya sea porque modifique a cada rato el relato o porque conteste lo que
cree que su madre quiere/necesita escuchar.
Si el niño está junto a un adulto que no le cree y es entrevistado con la
presión de que afuera nadie le creerá, se puede pensar en una suerte de
sugestibilidad externa que influya en lo que el niño vaya a relatar en la entrevista.
Es probable entonces que ese niño restrinja su relato, lo minimice
o tal vez se retracte.
En lo que refiere a las características de personalidad, hay niños más inseguros
que otros, o con menor desarrollo de la autoestima, y estos niños
pueden estar muy atentos a ser complacientes con el adulto. Tal vez tengan
la necesidad de ser aceptados y eso los lleve a modificar su relato, o bien a
rellenar la información que le falta.
* * *
El tema de la sugestibilidad está presente en la problemática del asi más
que en ninguna otra forma de maltrato. Dicho de otro modo: en todos sus
años de trabajo en la temática del maltrato infantil, ninguna de las autoras
de este libro se ha encontrado con igual preocupación a la hora de determinar
la sugestibilidad de un niño víctima de maltrato físico, por ejemplo.
La preocupación por la sugestibilidad en el asi viene inicialmente de la
mano de preguntarse: ¿es posible que este niño o esta niña esté contando