Abuso_sexual_infantil_digital uruguay

Capítulo 10. Segundo paso: el proceso de evaluación diagnóstica
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– Sintomatología y posibilidad de que esta tenga relación con el as o
con otras causas.
– Actitud del adulto frente a los dichos infantiles: ¿es de protección o,
por el contrario, de descreimiento? La actitud del adulto ¿permite
prever un riesgo de retractación en el niño a evaluar?
– ¿Cómo responde el adulto ante las indicaciones del entrevistador
acerca de la necesidad de que se abstenga de hacer preguntas al niño
o de hablar del tema mientras dure el proceso diagnóstico? ¿Es respetuoso
de tales indicaciones o las discute?
Otras fuentes de información alternativa pueden ser todas aquellas
personas que, por el tipo de contacto o relación que mantienen con el
niño o niña a entrevistar, puedan tener información relevante para el diagnóstico;
por ejemplo, familiares que hayan tenido contacto con conductas
sexualizadas de la pequeña víctima; el personal de la escuela si estas
conductas se han desplegado allí; profesionales de la salud (médicos, psicólogos,
psicopedagogas) que estuvieran atendiendo al niño y que hayan
tenido indicios o sospechas del abuso o hayan recibido alguna porción de
relato de este.
En todos los casos es importante siempre consignar:
– Qué tipo de información se está obteniendo, y de qué fuente.
– En qué momento y de qué forma surgió esta información (si se trata
de una conducta, por ejemplo, desde cuándo y en qué contexto se
despliega).
– Si es información que la persona recibió u observó de primera mano,
consignar cuál fue su reacción y eventualmente cuál fue la reacción
del niño a la reacción de la persona.
La importancia del relato infantil: recaudos para evitar
la sugestibilidad por parte del entrevistador
La sugestibilidad es un proceso muy complejo, determinado por múltiples
factores: factores contextuales (contexto de la entrevista y contexto familiar),
la naturaleza de las preguntas, las características de la memoria y algunos
rasgos de la personalidad. Cuando se habla de los factores contextuales
que pueden estar influyendo, se hace referencia a la situación de la entrevista