ConSentido - Segunda Edición

03. 05. Pasión Nosotros por la Educación
BGNE, en sus conclusiones se proponen
algunas sugerencias que buscan
crear voluntad política para que esta
modalidad educativa sea congruente con
los tiempos que vivimos.
DESARROLLO
El Bachillerato General No Escolarizado
pertenece a la Modalidad Mixta dentro
de la EMS1, tiene como propósito cubrir
las necesidades académicas de los
jóvenes con edad mayor de 17 años, al
proporcionarles la formación que les
ayude a consolidar su cultura general,
una formación para el trabajo, que los
prepare para insertarse o reinsertarse
en el ámbito laboral y la formación
propedéutica, que fortalezca sus
conocimientos, habilidades y actitudes
preparándolos para su posible ingreso a
la educación superior.
Para su desarrollo plantea esquemas
curriculares flexibles, tiempos reducidos,
combina didácticas presenciales,
asesorías y tutorías, así como el uso de
las tecnologías de la información y la
comunicación.
Además, el BGNE ha sido una estrategia
educativa que permite atender a los
principales indicadores académicos
en Puebla, como ampliar la cobertura,
disminuir el rezago educativo, aumentar la
eficiencia terminal en la Educación Media
Superior. Además de atender a los tres
objetivos del bachillerato y considerando
algunas particularidades de la modalidad
como el promover el trabajo o estudio
independiente, autogestivo, colaborativo
y el autoaprendizaje, la utilización de las
TICs, la realización de asesorías y tutorías
que colaboran y refuerzan la formación
pedagógica de los aprendientes y tiene una
duración de 18 meses con un mapa curricular
de 40 asignaturas.
Es importante considerar que el BGNE es una
modalidad propedéutica y no terminal, por lo
tanto tiene dos ejes:
a) Formación profesional (conocido como
capacitación para el trabajo) del BGNE2 la
cual puede ser:
i) Personas que ya presentan experiencia
ocupacional o profesional en un campo
especifico laboral y no requieren la
formación profesional del BGNE.
ii) Personas que desean formarse en una
área laboral que oferte el BGNE.
1 Conforme al acuerdo secretarial 445.
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2 El núcleo de formación profesional está constituido por
seis asignaturas y se cursan dentro del quinto y sexto
módulo, como lo establece el documento -Plan de Estudios
de Bachillerato General No Escolarizado en su página 8-
La orientación formativa de estas asignaturas estarán
directamente relacionadas con el interés vocacional del
estudiante y le permitirán precisar y fundamentar un
primer nivel de especialización en áreas específicas del
conocimiento, las cuales serán el antecedente que defina
la carrera profesional que el estudiante continuará en las
instituciones de nivel superior.