ANUARIO 2011

Anuario 2011
2. RESUMEN EJECUTIVO
MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística
INTRODUCCIÓN
El Anuario Estadístico de Educación es una publicación del Área de Investigación y
Estadística de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura, que se
publica anualmente desde 1990 y que asumió su forma editorial actual a partir de 2005.
Tiene como propósito difundir la información más completa posible sobre el sistema
educativo uruguayo y el contexto nacional e internacional en que se desenvuelve.Constituye
un insumo de utilidad, tanto para las autoridades nacionales y de la educación, los docentes,
directores e inspectores, investigadores, especialistas y estudiantes, como para el público en
general.
En esta edición se incluyen los principales resultados del 1º Censo Nacional de Insti-
tuciones de Formación Técnico–Profesional y un apartado destinado a dar seguimiento a la
evolución de las metas nacionales comprometidas en el Proyecto «Metas Educativas 2021:
la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios», de la Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI).
Características y organización del Sistema Nacional de Educación
El sistema educativo se integra por componentes institucionales que organizan, ins-
trumentan y supervisan la educación en niveles, orientaciones y modalidades educativas.
Los componentes institucionales del Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP) son:
El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) que desarrolla los principios gene-
rales de la educación, facilita la articulación entre las políticas educativas nacionales y las
políticas de desarrollo humano, cultural, social, tecnológico y económico, y también releva,
confecciona y difunde las estadísticas del sector. Su Dirección de Educación facilita la co-
ordinación nacional de las políticas educativas y en su órbita funciona el Consejo Nacional
de Educación No Formal (CONENFOR), el Consejo Coordinador de la Educación en la
Primera Infancia (CCEPI) y el Consejo Consultivo de Enseñanza Terciaria.
La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), que es un ente au-
tónomo con personería jurídica, tiene como cometido elaborar, instrumentar y desarrollar
políticas educativas en los niveles educativos de su competencia.
La Universidad de la República (UdelaR), que es un ente autónomo con persone-
ría jurídica, tiene a su cargo la enseñanza pública superior, acrecentar, difundir y defender la
cultura, impulsar y proteger la investigación científica y las actividades artísticas y defender
los valores morales y los principios de justicia, libertad, bienestar social, los derechos de la
persona humana y la forma democrático-republicana de gobierno.
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