ANUARIO 2011

Anuario 2011
EDUCACIÓN FORMAL EN EL MEDIO RURAL
Tiene por objetivo asegurar, como mínimo, la educación obligatoria de las personas, teniendo
en cuenta las especificidades del medio en que se desarrolla.
EDUCACIÓN INICIAL
Tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños
y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se promoverá una educación integral que fomente la
inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno familiar,
de la comunidad y del mundo natural.
EDUCACIÓN MEDIA BÁSICA
Abarca el ciclo inmediato posterior a la educación primaria. Profundiza el desarrollo de las competencias
y los conocimientos adquiridos y promueve el dominio teórico-práctico de diferentes disciplinas
que pueden ser, entre otras, artísticas, humanísticas, biológicas, científicas, y tecnológicas.
Prioriza el desarrollo de las competencias y los conocimientos adquiridos y promueve el dominio
teórico-práctico de disciplinas artísticas, humanísticas, biológicas, científicas y tecnológicas
(entre otras). Se imparte tanto a nivel de Enseñanza General como de Enseñanza
Técnica y también comprende al programa conocido como 7º, 8º y 9º grado de Ciclo Básico
Rural así como a algunos programas de Formación Profesional Básica del CETP (tres años
con continuidad educativa) de reciente creación. Como ciclo se extiende entre el 1º y 3º año
de Educación Media y atiende a la población estudiantil egresada de primaria. Es común a
todas las orientaciones y es de carácter obligatorio.
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Abarca hasta tres años posteriores a la educación media básica, según las modalidades ofrecidas
en el nivel y tendrá un mayor grado de orientación o especialización. Tendrá tres modalidades: la
educación general que permitirá la continuidad en la educación terciaria (bachilleratos generales);
la tecnológica que permitirá continuar estudios terciarios y la inserción laboral (bachilleratos tecnológicos);
y la formación técnica y profesional que estará orientada principalmente a la inserción
laboral. La culminación de todas sus modalidades permitirá la continuidad educativa.
EDUCACIÓN - NECESIDADES ESPECIALES
Intervención y apoyo pedagógicos destinados a atender necesidades educativas especiales.
La expresión “educación para necesidades especiales” se utiliza actualmente en vez de la
de “educación especial”. Esta última expresión se utilizaba esencialmente para referirse a la
educación de niños minusválidos dispensada en escuelas especiales o instituciones distintas
y separadas de las del sistema de educación escolar y universitaria ordinaria. Hoy en día, en
numerosos países, una proporción importante de niños minusválidos es de hecho educada
en instituciones del sistema ordinario. Además, el concepto de “niños con necesidades educativas
especiales” es más amplio que el de los niños que pueden incluirse en las distintas
categorías de minusválidos y abarca a los que están en situación de fracaso escolar por una
serie de otros motivos que pueden entorpecer el desarrollo óptimo de un niño.
EDUCACIÓN NO FORMAL
MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística
Concepto / Definición Fuente
Comprenden todas aquellas actividades, medios y ámbitos de educación, que se desarrollan fuera
de la educación formal, dirigidos a personas de cualquier edad, que tienen valor educativo en sí
mismos y han sido organizados expresamente para satisfacer determinados objetivos educativos
en diversos ámbitos de la vida social (capacitación laboral, promoción comunitaria, animación
sociocultural, mejoramiento de las condiciones de vida, educación artística, tecnológica, lúdica o
deportiva, promover la articulación y complementariedad de la educación formal y no forma con el
propósito de lograr la reinserción y continuidad educativa de las personas, entre otros).
Estará integrada por diferentes áreas de trabajo educativo, entre las cuales se mencionan:
alfabetización, educación social, educación de personas jóvenes y adultas.
Toda actividad educativa organizada y sostenida que no corresponda exactamente a la definición
de Educación Formal. Por lo tanto, la educación no formal se puede impartir dentro o
fuera de un establecimiento docente y está destinada a personas de cualquier edad.
Artículo 34
Ley 18.437
Artículo 24
Ley 18.437
Artículo 26
Ley 18.437
Anuario
Estadístico
M.E.C.
Artículo 27
Ley 18.437
UNESCO
Ley 18.437
(Art. 37)
UNESCO
385
ANEXO