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ANUARIO 2011

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INTRODUCCIÓN Anuario <strong>2011</strong><br />

ciclo de educación media general (28.115 y 8.885 matriculados más, es decir un crecimien-<br />

to de 535,3% y 8,3%, respectivamente).<br />

El 97,2% de la matrícula de Educación media técnico-profesional del CETP está con-<br />

centrada en dos de sus ofertas: la Educación media profesional (con 12.300 estudiantes) y<br />

Educación media tecnológica (con 18.843).<br />

En Educación técnico-profesional, las modalidades educativas de salida laboral, es<br />

decir sin continuidad educativa, se redujeron de manera significativa. Estas ofertas post<br />

primarias no terciarias, cuentan en <strong>2011</strong> con 5.691 estudiantes más que en 2001 (9,6% de<br />

crecimiento), pero 2.421 menos que en 2009 (3,6% de crecimiento negativo). En realidad<br />

el principal cambio tiene que ver con las modificaciones sufridas por la estructura interna<br />

de dicha matrícula.<br />

El Nivel básico de formación profesional disminuyó 13.706 matriculados (una reduc-<br />

ción de 68%) y el Nivel superior de formación profesional perdió 16.052 alumnos (reduc-<br />

ción relativa de 93,6%). Estas modalidades pasaron conjuntamente de contar con 37.304<br />

matriculados en 2001 a 7.546 en <strong>2011</strong> (reducción del 79,8%). De allí que el saldo final<br />

resulte en un crecimiento total de sólo 9,6%.<br />

Detrás de este fenómeno existe una voluntad política de transformar las trayectorias<br />

sin continuidad educativa en trayectorias que habiliten a seguir los estudios en niveles supe-<br />

riores. Este es un aspecto de gran importancia por el impacto positivo que supone sobre los<br />

objetivos de garantizar educación para todos durante toda la vida.<br />

En conjunto, las ofertas del CETP reunieron en <strong>2011</strong> a 71.484 alumnos, matricu-<br />

lados en educación media básica, en educación media superior, en educación terciaria no<br />

universitaria o en cursos técnicos orientados a la inserción laboral. La oferta en Educación<br />

media pasó de representar en 2009 73,8% a representar 80% de toda la matrícula del CETP<br />

en <strong>2011</strong>.<br />

La educación terciaria no universitaria incluye la formación brindada por el CETP y<br />

el CFE, ambos de ANEP, la Educación Terciaria No Universitaria del Área de Seguridad y<br />

Defensa, las carreras terciarias no universitarias privadas y otras ofertas públicas.<br />

El CETP (UTU) es un espacio educativo de fuerte crecimiento. A partir de 2008 inicia<br />

el acelerado crecimiento de la matrícula que se observa al presente: de 3.896 matriculados<br />

en 2007 pasa a 6.780 en <strong>2011</strong> (una tasa de crecimiento media anual de 727 matriculados).<br />

La matrícula global y la evolución en el mediano y corto plazo de la matrícula de las<br />

ofertas educativas de nivel terciario no universitario de los Ministerios del Interior (MI) y<br />

Defensa Nacional (MDN) muestran una evolución relativamente complementaria. Ambos<br />

24 MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística

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