ANUARIO 2011

Anuario 2011
MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística
ESCOLARIZACIÓN Y POBLACIÓN ATENDIDA POR EL SISTEMA EDUCATIVO
asisten a un centro educativo menos de la mitad de los niños provenientes de los hogares
más pobres (45,2%) y 8 de cada 10 de los niños de hogares ricos (81,1%).
Estas diferencias se reducen enormemente a los 4 años (81,4% y 94,6%, respectivamente),
desapareciendo completamente entre los 5 y los 12 años de edad.
Es a partir de los 14 años de edad que la polarización estructural comienza nuevamente
a expresarse en la cobertura educativa. Este proceso afecta el nivel de cobertura general
a la baja y tiene un impacto progresivamente superior en los sectores menos pudientes,
conforme se examinan edades mayores.
GráfICo I-1.2.2
Fuente: Elaboración propia en base a la ECH 2011 del INE.
Entre los 13 y los 14 años de edad, la proporción de jóvenes que asisten a algún establecimiento
educativo es 96% y 92,4%, respectivamente (93,7% y 83,9% provenientes de
hogares en el 1º quintil de ingresos). A partir de los 15 años, y a medida que se consideran
edades superiores, la asistencia a algún establecimiento educativo resulta progresivamente
menor. Nuevamente estas diferencias en la participación adquieren mayor significación entre
los más pobres.
Entre jóvenes provenientes de hogares en el 1º quintil de ingresos la desvinculación
señalada comienza a manifestarse a partir de los 13 años de edad. Mientras que en el quintil
mayor esto no ocurre hasta los 18 años.
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