ANUARIO 2011

EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA E INICIAL Anuario 2011
La cantidad de niños
entre 0 y 5 años
disminuyó 8,8%, entre
2009 y 2010.
En 2011 se registra
una nueva disminución
(-2,5%): pasa de
177.777 niños en 2010
a 173.488 en 2011
La estructura y matrícula de la atención de niños de 0 a 5 años, de
acuerdo a la síntesis reseñada de este nivel en nuestro país 3 , se presenta
en el Gráfico I-2.1.1. En 2011 estas instituciones atendieron a 173.488
niños. Casi 5 de cada 10 de estos niños, asisten a un centro público del
CEIP (45,8%) y casi 2 de cada 10, a centros privados supervisados también
por el CEIP (16,6%).
Casi 3 de cada 10 niños asisten a centros CAIF (26,1%): 15,4% en
la modalidad diaria, es decir más de 12 horas semanales, pertenecientes al
nivel inicial, 10% en la modalidad de estimulación oportuna, perteneciente a educación en la
primera infancia y 0,6% a los Centros Diurnos del INAU. Los centros privados supervisados
por el MEC atienden a 11,5% de los niños (que incluye la matrícula del programa Nuestros
Niños de la Intendencia de Montevideo).
Gráfico i-2.1.1
MATRÍCULA DE NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS DE EDAD SEGÚN TIPO DE CENTRO
(Año 2011)
Centro Privado CEIP
28.839; 16,6%
Centro Público CEIP
79.405; 45,8%
CAIF Educación Inicial
26.756; 15,4%
CAIF Y DIURNOS
Experiencia Oportuna
17.399, 10,0%
INAU Diurnos
1082; 0,6%
Centro Privado MEC
20.007; 11,5%
Fuente: Elaboración propia en base en datos del Departamento de Estadística del CEIP, Sistema de Información para la Infancia de INAU
Programa Nuestros Niños de la IMM y Área de Investigación y Estadística, MEC (CEIP).
Tomando en consideración la distribución de la matrícula entre Montevideo y el resto
del país, las diferencias son importantes. Los centros supervisados por el MEC, tienen
mayor participación en Montevideo (62,6%), en tanto que los CAIF (74,7%) y los centros
dependientes del CEIP (61,9%) la tienen en el resto del país.
3 Podemos dar cuenta del conjunto de la educación de niños de 0 a 5 años, gracias a la información relevada por
el Registro Nacional de Centros de Educación Infantil Privados, las Áreas de Investigación y Estadística y de
Educación en la Primera Infancia de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (mediante
la aplicación de un formulario a cada centro de educación inicial privado), los micro-datos del Sistema
de Información Para la Infancia (SIPI) del INAU y de los centros administrados y supervisados por el CEIP.
86 MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística