ANUARIO 2011

Anuario 2011
MEC – Dirección de Educación – Área de Investigación y Estadística
REZAGO ESCOLAR EN EL MERCOSUR
El fenómeno de mayor importancia es el que se registra en educación básica, es decir,
según los estándares internacionales, en los Niveles CINE 97 1 y 2 (Educación Primaria y
Educación Media Básica).
En el siguiente gráfico se observa la evolución de la sobreedad en educación primaria en
varios países de la región.
Gráfico i-4.2.1
TASA DE SOBREEDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA POR PAÍSES DE LA REGIÓN SEGÚN AÑO
LECTIVO.
(2000-2009)
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Argentina 8.1 8.1 8.3 8.5 8.7 8.6 8.7 8.6 8.3 8.1
Brasil 36.1 33 29.8 27.1 25.6 24 24.3 22.1 17.1 18
Chile 11.5 9.9 8.8 8.5 8.6 8.6 4.5 4.6 4.6 4.7
Paraguay 26.4 25.6 24.5 23.9 22.9 21.4 20.1 19.2 18.5 17.9
Uruguay 18.9 19.3 19 19.3 19.5 13.5 12.5 14.4 11.9 10.4
Mercosur 34 27 24 22 21 20 20 18 15 15
Fuente: Indicadores Educativos del Mercosur 2000 – 2009.
Con la excepción de Argentina, cuyos bajos niveles de sobreedad han resultado estables
durante diez años, todos los países registran evoluciones manifiestamente positivas
En este sentido los saldos finales son elocuentes: Brasil -18,9%, Chile -6,8%, Paraguay
-8,5% y Uruguay -8,5%. En este período, el Mercosur, representado conjuntamente por
estos países, registra una disminución de 19,4% en la sobreedad en educación primaria. En
2008 la sobreedad en la región, se redujo a menos de la mitad de los valores registrados en
2000 (una reducción de 57%).
En educación media básica la evolución conjunta de la región fue favorable hasta 2008.
En 2009 se registra una importante recuperación de los niveles de sobreedad en Brasil que
pesan decisivamente sobre los valores regionales.
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