Avaa tiedosto - Julkari
Avaa tiedosto - Julkari
Avaa tiedosto - Julkari
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Teknologia ja iäkkäiden kaatumistapaturmien ehkäisy<br />
helppokäyttöistä ja hinnaltaan kohtuullista teknologiaa sekä myös teknologian ja internetin käyttökoulutusta.<br />
Lisäksi mahdollisuus tutustua teknologiaan, esimerkiksi kirjastossa, palvelukeskuksissa tai apteekissa,<br />
voi kannustaa iäkkäitä hankkimaan tietotekniikkaa myös kotiin.<br />
Tietoa saatavilla olevasta teknologiasta ja tutkimustietoa teknologioiden soveltuvuudesta ja käytettävyydestä<br />
on koottu muutamille verkkosivustoille. Esimerkkeinä tällaisista ovat Toimiva koti -<br />
informaatioportaali (43), KÄyttäjille KÄtevä TEknologia – KÄKÄTE-projektin sivusto (44) ja VTT:n<br />
kehittämä Muistikoti-palvelu, joka esittelee havainnollisesti muistisairaan henkilön kotona asumista tukevia<br />
teknologioita (45). Joitain sosiaaliseen mediaan perustuvia portaaleja ja keskustelufoorumeja on avattu,<br />
mutta niitä ei ole vielä tarpeeksi hyödynnetty iäkkäille suunnattuun informaatioon. Kunnat ja kaupungit<br />
ovat perustaneet omahoito-portaaleja, jotka tarjoavat mahdollisuuden jakaa tietoa asukkaille esimerkkinä<br />
Oulun omahoitoportaali. Myös juuri vanhuksille suunnattuja, kognitiivisia ja psyykkisiä muutoksia huomioivia<br />
tietokoneen ja internetin käytön oppimismenetelmiä ja oppimisympäristöjä on tutkittu jonkin verran<br />
(46, 47, 48).<br />
Euroopan unionissa kaikesta hoivasta perheenjäsenet hoitavat yli 80 prosenttia (49). Suomessa on toistaiseksi<br />
kehitelty vähän ratkaisuja omaisten tiedon lisäämiseksi. Muissa eurooppalaisissa maissa ja Yhdysvalloissa<br />
on kehitelty tähän tarkoituksen erilaisia järjestelmiä. Esimerkiksi yhdysvaltainen Home Instead<br />
Senior Care tarjoaa hoivaa ja hoitoa tarjoaville tahoille tarkoitettuja kursseja Alzheimerin taudista ja dementiasta<br />
(50). Italiassa on kehitetty Aphasia-alusta, joka tarjoaa apuvälineitä ei-ammattilaisten koulutukseen<br />
(51).<br />
Ammattilaiset ovat keskeisessä roolissa sosiaali- ja terveydenhuollon teknologisten innovaatioiden käytössä<br />
ja käyttöönotossa. Näkemys teknologian käytön osaamisesta osana hoito- ja hoivatyötä tulisi laajentua<br />
ja se tulisi ottaa mukaan jo ammattilaisten koulutuksessa (52). Terveydenhuollon esimiehet, jotka tekevät<br />
hankintapäätöksiä, tarvitsevat tietoa tuotteista ja mahdollisuuksista. Ammattilaiset, jotka käyttävät teknologiaa<br />
päivittäisessä työssään, tarvitsevat sekä tietoa teknologiatuotteista että teknologian käytön koulutusta.<br />
Teknologian käyttöönoton alkuvaiheessa yleensä koulutusta järjestetään, mutta ammattilaisten kokemusten<br />
mukaan, se ei riitä takaamaan, että teknologiaa todella osataan käyttää. Johdon tärkeänä tehtävänä on riittävän<br />
koulutuksen ja perehdytyksen järjestäminen, jotta hankitut välineet tulevat mahdollisimman tehokkaaseen<br />
ja tarkoituksenmukaiseen käyttöön. Henkilöstö voi vastustaa uuden teknologian käyttöä, ellei heille<br />
anneta riittävästi aikaa tutustumiseen ja käytön opetteluun. Henkilöstön suuri vaihtuvuus tuo mukanaan<br />
jatkuvan koulutuksen ja perehdytyksen tarpeen.<br />
IKATek-projektissa tehdyissä haastatteluissa ja työpajoissa tuli ilmi, että sosiaali- ja terveydenhuollon<br />
ammattilaiset tai päättäjät eivät pysy nopeasti kehittyvän uuden teknologian perässä. He eivät välttämättä<br />
osaa hyödyntää tarjolla olevaa teknologiaa ja sen tuomia mahdollisuuksia. Ammattilaiset tarvitsevat toisaalta<br />
tietoa teknologioista, joita on saatavilla esimerkiksi iäkkään kotona asumisen turvallisuuden lisäämiseksi<br />
tai joita voidaan käyttää hoiva- ja hoitoympäristöissä. Tehokkaat internet-pohjaiset yhteistyövälineet<br />
ja kehittyvät oppimismoduulit geronteknologiassa (vanhusteknologiassa) voivat auttaa ammattilaisia ymmärtämään<br />
teknologian mahdollisuuksia ja valmiuksia arvioida, millaisesta teknologiasta iäkäs hyötyisi<br />
omassa kodissaan. Toisaalta ammattilaiset tarvitsevat tietoa siitä, millaiset teknologiat hoiva- ja hoitoympäristöissä<br />
voivat lisätä iäkkään turvallisuutta ja auttaa henkilöstöä iäkkäälle turvallisen ympäristön luomisessa<br />
sekä asukas- ja potilasturvallisuuden parantamisessa.<br />
Terveydenhuoltolakiin (2010/1326) sisältyy henkilöstön täydennyskoulutusvelvoite (53). Henkilöstön<br />
lähettäminen koulutuksiin tai koulutustilaisuuksien järjestäminen on kallista. Teknologia tarjoaa mahdollisuuksia<br />
ammattilaisten tiedon lisäämiseen helposti ja tehokkaasti omalla työpaikalla. Verkkokoulutus on<br />
yksi menetelmä järjestää koulutuksia. Erilaisia oppimisympäristöjä kunnat hyödyntävät jo jonkin verran.<br />
Käytetyimpiä järjestelmiä ovat Navisec ja Moodle, näiden lisäksi käytössä ovat myös eOppi, Sharepoint,<br />
Fronter, Tarmo, Granite Partners ja Effica (54). Lisäksi sosiaalinen media voi tuoda opetukseen uusia verkkopalveluita<br />
kuten blogeja, wikejä, oppimisalustoja ja yhteisöpalveluja (55).<br />
Suomessa verkon kautta tapahtuvaa kouluttautumista on kehitetty jonkin verran, mutta kaikkia ammattiryhmiä<br />
nämä eivät vielä tavoita. Esimerkiksi Duodecim tarjoaa lääkäreille ja lääketieteen opiskelijoille<br />
Käypä hoito -suositusten verkkokursseja (56). Potilasturvallisuutta taidolla -ohjelman verkkokoulutus on<br />
suunnattu kaikille terveydenhuollon ammattilaisille (57). ProEdu järjestää koulutuksia verkossa lääkehoito-<br />
THL — Työpaperi 6/2013 28<br />
Teknologioiden mahdollisuudet<br />
iäkkäiden tapaturmien ehkäisyssä
Change language