RAPORTTI NUORTEN ... - Kansalaisareena

29
elämänvaiheeseen kuin järkyttäviä, äkillisiä tapahtumia, joihin ei voi itse vaikuttaa.
Yksi nuoruuden elämänkriiseistä on itsenäistyminen. Nuorilla on Turusen (2005)
mukaan hyväksytyksi tulemisen tarve ja he kaipaavat aikuisen ymmärrystä ja tukea.
Nuoret voivat hävetä omia tunteitaan ja kokea asioista puhumisen vaikeana. Ajatusten
ja tunne-elämän kehittyessä nuorille on tärkeää, että he saavat pohtia itseään ja
ajatuksiaan ja että heidät otetaan vakavasti. (Rautakorpi 2006, 11.)
Ehkä tunnetuin elämänkaariajattelun tutkija ja kehittäjä on Erik H. Erikson (s. 1902).
Hänen kehittämänsä psykososiaalisen kehityksen teorian mukaan ihmisen kehitykseen
vaikuttavat biologiset tekijät, ympäristö ja ihmisen yksilöllisyys. Kehitysvaiheita
Eriksonin teorian mukaan on kahdeksan, jotka kohdataan eri-ikäisinä. Yksilön
sosiaaliseen selviytymiseen myöhemmällä iällä vaikuttaa aikaisempien
kehitysvaiheiden läpikäynti onnistuneesti. Esimerkiksi yksilö, jonka vauvaiän varhainen
kehitystehtävä, perusturvallisuuden saavuttaminen on onnistunut, pääsee
myöhemmistäkin elämän tuomista haasteista yli omin voimin paremmin kuin yksilö,
jonka perusturvallisuus ei ole muodostunut kunnolla. (Rautakorpi 2006, 10.)
Nuoruuden kehityshaasteisiin kuuluu Eriksonin (1982) mukaan identiteetin
muodostuminen. Kehitystehtävän epäonnistuminen tuottaa roolien hajaannuksen.
Identiteetillä tarkoitetaan tunnetta pysyvästä ja jatkuvasta yksilöllisyydestä. Yksilö
tuntee itsensä samaksi eri rooleissaan ja eri tilanteissa. Identiteetin muodostuminen on
edellytys läheisten ihmissuhteiden luomiselle. Nuoruudessa sosiaaliset roolit ovat
muutoksessa ja eri roolien myötä vastuu lisääntyy. Nuoruuden eri sosiaalisia rooleja
voivat olla esimerkiksi ammatti-identiteetti, puoliso ja äiti. (Rautakorpi 2006, 10.)
Rautakorven tutkimuksessa hänen haastattelemiensa nuorten ajatus oli, että murrosikä
vaikuttaa heihin, mutta he eivät uskoneet vaikeuksien johtuvan nuoruudesta. Mielialojen
vaihtelu sekä voimakkaat tunteet yhdistettiin nuoruuteen. Myös valinnat, joita
nuoruudessa joutuu tekemään, vaikuttivat jo ennestään vaikeaan tilanteeseen. Etenkin
myöhäisnuorille elämänvalinnat olivat haasteellisia. Vastuun ottaminen itsestä ja omista
valinnoista tuntui heistä vaikealta. (Rautakorpi 2006, 53.)