Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Lukion opetussuunnitelman analyysi 1996-1997 ja ... - Opetushallitus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
II YLEISHAVAINNOTArvoista, jotka liittyvät ihmisen suhteeseen työhön, on useimmin mainittu valmiudet<strong>ja</strong>tko-opintoihin <strong>ja</strong> työhön. Esille on tuotu myös omatoimisuus/omaaloitteisuus,työn arvostus, yrittäjyys, ahkeruus, tavoitteellinen työskentely, työnaktiivinen hakeminen sekä <strong>ja</strong>tkuva opiskelu työssä.Valm. <strong>ja</strong>tko-op.OmatoimisuusTyön arvostusYrjittäjyysAhkeruusTavoitteel. työsk.Työn akt. hakem.Jatkuva opiskelu0 2 4 6 8 10 12 14Koulujen määräKUVIO 6. Arvot lukioiden opetussuunnitelmissa lukuvuonna<strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> / Ihmisen suhde työhönIhmisen suhdetta kulttuuriin koskevista arvoista on ensisi<strong>ja</strong>isesti mainittu kansallinenkulttuuri/kulttuuriperintö. Muina arvoina on yksittäistapauksissa tuotuesille kulttuurimyönteisyys, kulttuurievoluutio, kriittinen suhtautuminen kulttuuriinsekä kulttuurin moninaisuus.Kans. kulttuuriKulttuurimyönt.Kulttuurievoluut.Kriittinen. suht. k.Kulttuurin monin.0 5 10 15 20 25Koulujen määräKUVIO 7. Arvot lukioiden opetussuunnitelmissa lukuvuonna<strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> / Ihmisen suhde kulttuuriin13
Change language