LUKION OPETUSSUUNNITELMIEN ANALYYSI LUKUVUOSILTA <strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> JA 1998–1999Valtioneuvoston tunti<strong>ja</strong>kopäätöksen mukaan syventävät kurssit ovat pääasiassapakollisiin kursseihin välittömästi liittyviä <strong>ja</strong>tkokursse<strong>ja</strong>, joita koulun tulee tarjotaopiskeli<strong>ja</strong>lle valittavaksi. Kolme lukiota tarjosi syventäviä kursse<strong>ja</strong> myös tietotekniikassa,kaksi ilmaisutaidossa <strong>ja</strong> yksi tanssissa.Muutamissa yksittäistapauksissa myös oppiaineiden nimiä oli tulkittu varsin vapaasti.Historiaan oli jätetty liittämättä yhteiskuntaoppi, maantieto oli muutettumaantieteeksi, äidinkieli ennenaikaisesti oppiaineeksi äidinkieli <strong>ja</strong> kir<strong>ja</strong>llisuus,matematiikan lyhyt oppimäärä yleiseksi matematiikaksi sekä oppilaanoh<strong>ja</strong>usopiskeli<strong>ja</strong>n oh<strong>ja</strong>ukseksi, opiskelun oh<strong>ja</strong>ukseksi <strong>ja</strong> joissakin tapauksissa muutostaennakoiden myös opinto-oh<strong>ja</strong>ukseksi.4 Tunti<strong>ja</strong>on <strong>ja</strong> oppiainekohtaisen <strong>opetussuunnitelman</strong>vastaavuusLukioiden opetussuunnitelmien tunti<strong>ja</strong>oissa ilmoitetut kurssimäärät <strong>ja</strong> kurssityypitpoikkeavat useissa tapauksissa oppiainekohtaisten opetussuunnitelmienkursseista. Poikkeamia löytyi sekä pakollisista, syventävistä että soveltavistakursseista siinä määrin, että osa opetussuunnitelmista vaikutti keskeneräiseltä.Muutamien lukioiden asiakirjoissa olikin mainittu, että opetussuunnitelmaa täydennetäänmyöhemmin.Oppiainekohtaisista opetussuunnitelmista puuttui tunti<strong>ja</strong>koon merkittyjä kursse<strong>ja</strong>kokonaan tai kursseista oli ilmoitettu vain nimi tai numero. Vastaavasti joitakinkursse<strong>ja</strong> ei ollut merkitty lainkaan tunti<strong>ja</strong>koon, vaikka ne muutoin oli sisällytettylukion opetussuunnitelmaan.Eräissä tapauksissa oppiainekohtaisessa osuudessa ei ollut eritelty pakollisia <strong>ja</strong>syventäviä kursse<strong>ja</strong> eikä syventäviä <strong>ja</strong> soveltavia kursse<strong>ja</strong> toisistaan. Kurssista onsaatettu käyttää myös esimerkiksi nimitystä kertauskurssi eikä kurssin tyyppiäole muutoin määritelty. Tunti<strong>ja</strong>ossa syventäväksi kursseiksi merkittyjä kursse<strong>ja</strong>oli määritelty joissakin tapauksissa oppiainekohtaisessa osuudessa soveltaviksikursseiksi.5 KurssimäärätLukuvuonna <strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> niiden lukioiden osuus, jotka tarjosivat säädetyn vähimmäismääränoppiaineiden kursse<strong>ja</strong>, vaihteli oppiaineittain noin 90 prosentistava<strong>ja</strong>aseen 20 prosenttiin. Tarkasteluaineiston poh<strong>ja</strong>lta näytti siltä, että useimminvain säädetty vähimmäismäärä kursse<strong>ja</strong> tarjottiin elämänkatsomustiedossa,filosofiassa, oppilaanoh<strong>ja</strong>uksessa, maantiedossa <strong>ja</strong> uskonnossa. Epätavallisintavähimmäismäärän tarjoaminen oli fysiikassa, kemiassa, äidinkielessä, ala-asteeltaalkaneessa kielessä, pitkässä matematiikassa, biologiassa, liikunnassa <strong>ja</strong> terveystiedossasekä historiassa <strong>ja</strong> yhteiskuntaopissa. Kuviota tarkasteltaessa on huomattava,että ryhmään 'muut kielet' kuuluu useita kieliä. Muutamissa kouluissaeri A-kielten kurssimäärät vaihtelivat, laskelma on tehty ottaen huomioon pienintarjottu kurssimäärä.18
III TUNTIJAKOÄidinkieliA-kieliB1-kieliMuut kieletMatemat., lyhytMatemat., pitkäBiologiaMaantietoFysiikkaKemiaUskonto (ev.lut)Elämänkatsomust.FilosofiaPsykologiaHist., yhteisk.oppiMusiikkiKuvaamataitoLiikunta, terveyst.Oppilaanoh<strong>ja</strong>us0 20 40 60 80 100Kursse<strong>ja</strong> yli pakollisten <strong>ja</strong> syventävien kurssien minimin tarjoavien koulujen osuus %KUVIO 8.Valtioneuvoston tunti<strong>ja</strong>kopäätöksessä edellytettyä minimikurssimäärääenemmän kursse<strong>ja</strong> (pakolliset, syventävät <strong>ja</strong> soveltavat kurssit yhteensä)tarjonneiden lukioiden osuus (%) oppiaineittain lukioidenopetussuunnitelmien oppiainekohtaisten osuuksien mukaan lukuvuonna<strong>1996</strong>–<strong>1997</strong>. Nuorisoasteen koulutuskokeilussa mukana olevatkoulut eivät ole laskelmassa mukanaSuosituin soveltavien kurssien aine oli tietotekniikka. Tietotekniikan soveltaviakursse<strong>ja</strong> järjestettiin lähes jokaisessa lukiossa. Soveltavia kursse<strong>ja</strong> tarjottiin useissalukioissa myös ilmaisutaidossa. Soveltavia kursse<strong>ja</strong> toteutettiin jonkin verranusean oppiaineen yhteistyönä (esimerkiksi opiskelutaitojen kurssi tai metodikurssi)sekä aihekokonaisuuksina (esimerkiksi ympäristökasvatus, kansainvälisyyskasvatus,yrittäjyyskasvatus, elämänhallinta jne.).Aineistossa oli tapauksia, joissa lukuvuonna <strong>1996</strong>–<strong>1997</strong> käytössä olleen <strong>opetussuunnitelman</strong>kurssimäärät poikkesivat valtioneuvoston päätöksen mukaisistapakollisten <strong>ja</strong> syventävien kurssien määristä. Sekä pakollisten että varsinkin syventävienkurssien osalta oli vaaditun kurssimäärän alituksia eri aineissa <strong>ja</strong> aineenkurssit saattoivat yksittäistapauksissa puuttua kokonaan. Lisäksi yhden lukiontunti<strong>ja</strong>ossa oli esitetty pakollisten kurssien määrä kolmessa aineessa säädettyäkorkeammaksi, joskaan oppiainekohtaisessa osuudessa pakollisia kursse<strong>ja</strong> ei19